Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Biologi Indonesian Values and Character Education Journal KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini
Siti Maysaroh
Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pasir Pengaraian
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IDENTIFIKASI LALAT BUAH (Diptera : Tephritidae) PADA PERKEBUNAN CABAI MERAH(Capsicum annum L.) DI JALUR 03 DESA KEPENUHAN SEJATI KECAMATAN KEPENUHAN KABUPATEN ROKAN HULU Maysaroh, Siti; Yolanda, Rofiza; Lubis, Riki Riharji
Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Biologi Vol 1, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Biologi
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (278.049 KB)

Abstract

Study on fruit flies species in red chili plantation jalur 03 Kepenuhan Sejati village District Kepenuhan of Rokan Hulu. This study was conducted from November to December 2014 using a survey method. The research found 4 species with a total of 202 individuals. Bactrocera species obtained are calumniata, B. caudata, B. cucurbitae and B. papayae. Fruit fly species most widely found was B. cucurbitae the total number of 199 individuals, whereas B. calumniata, B. caudata and B. papayae there is only one individual in each species, since B. cucurbitae has a host plant more than 125 plant.
Kurikulum Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences di RA Raudhatul Ta’lim Pamekasan afiyah, nur; Magfiroh, Siti Aisyatul; Maysaroh, Siti; Sofiyah, Sofiyah
Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/kiddo.v1i2.3354

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan kreativitas pembelajaran PAUD berbasis multiple intelligence di RA Raudhatul Ta’lim.. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif; teknik pengumpulan datanya dilakukan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan pembelajaran  PAUD berbasis multiple intelligence pada anak usia dini di RA Raudhatul Ta’lim dilakukan dengan cara mengintegrasikannya ke dalam materi pembelajaran yang disusun pada kurikulum. Selain itu, pengembangan pembelajaran multiple intelligence dilakukan dengan bermain, bernyanyi, bercerita, karya wisata melibatkan anak secara langsung dalam kegiatan, berdiskusi dan, dan jalan-jalan. Pembelajaran yang melibatkan seluruh kecerdasan anak didik akan berdampak positif bagi masa depan anak.         
ANALISIS PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER KEDISIPLINAN DI SD NEGERI 11 SUNGAI MELAYU RAYAK KETAPANG Maysaroh, Siti; Nuroso, Hartono; Baedowi, Sunan
Indonesian Values and Character Education Journal Vol 3, No 2 (2020): October
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ivcej.v3i2.27977

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dekriptif analisis.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis penerapan pendidikan karakter kedisiplinan di SD Negeri 11 Sungai Melayu Ketapang. Hasil angket perilaku peserta didik dalam menerapkan karakter kedisiplinan, pada kategori baik dengan prosentasi (77,92%). Faktor pendukung dari penerapan pendidikan karakter kedisiplinan di SD Negeri II Sungai Melayu Rayak peserta didik yang aktif, guru-guru yang tergolong masih muda, adanya dukungan dari sekolah seperti sarana dan prasarana yang cukup baik dan mendapatkan dukungan dari orang tua peserta didik. Faktor penghambat dalam menerapkan pendidikan karakter kedisiplinan di SD Negeri II Sungai Melayu Rayak yaitu setiap peserta didik memiliki karakter yang berbeda-beda, jadi guru juga harus memahami setiap karakteristik peserta didiknya satu-persatu untuk mengetahui bagaimana caranya menanamkan pendidikan karakter kedisiplinan yang baik dan mudah diterima oleh peserta didik.Kata Kunci :Pendidikan Karakter, Kedisiplinan, Karakter Siswa.
Co-Authors afiyah, nur Magfiroh, Siti Aisyatul MUHAMMAD ALI Nuroso, Hartono Riki Riharji Lubis, Riki Riharji Rofiza Yolanda, Rofiza Sofiyah Sofiyah Sunan Baedowi, Sunan Yetti Elfina