Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.92

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pembelajaran Sains Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP)

Metri Dian Insani

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 319904

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Energy Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Pengembangan paket ipa terpadu berbasisi inkuiri tema peredaran darah manusia untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII SMP/MTs Eka Trisnawati; Supriyono Koes H.; Metri Dian Insani
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

The purpose of this research was to produce an integrated science package based on inquiry on human blood circulation theme to improve the creativity of the 8th graders of junior high school. The research used ADDIE (2009) developing model. The result of product development was integrated science package for students and teacher’s guideline. Based on the result of feasibility test, 92.53 percent for its content feasibility and 88.96 percent for its presentation feasibility which meant very feasible, it was predicted that the product feasibility in improving students creativity was 85.00 percent which meant very feasible. Feasibility test of teacher’s guideline the percentage of content and presentation feasibility was 88.96 percent which meant very feasible. On the readable test, it was obtained 89.94 percent which meant very feasible. Based on those result, science package must be tested wildely for feasibility. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk Paket IPA Terpadu berbasis inkuiri tema peredaran darah manusia untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII SMP/MTs. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilakukan dengan model pengembangan ADDIE (2009). Hasil dari penelitian ini adalah Paket IPA Terpadu untuk siswa dan Panduan Guru. Hasil validasi menunjukkan bahwa uji kelayakan isi dan kelayakan penyajian Paket IPA Terpadu memperoleh persentase sebesar 92,53 persen dan 88,96 persen dengan kriteria sangat layak, prediksi kemampuan Paket IPA Terpadu untuk meningkatkan kreativitas memperoleh persentase sebesar 85,00 persen dengan kriteria sangat layak. Uji kelayakan Panduan Guru memperoleh persentase sebesar 88,96 persen. Berdasarkan uji keterbacaan terbatas yang dilakukan, rata-rata nilai persentase yang diperoleh adalah 84,94 persen. Berdasarkan hasil yang diperoleh, agar Paket IPA Terpadu layak digunakan perlu diadakan uji coba lapangan secara luas.

Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif materi sistem organisasi kehidupan berbasis game edukasi Miftakhul Huda; Munzil Munzil; Metri Dian Insani
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

The aim of this research was to develop interactive learning multimedia in living organization system material on educational game. The validation test included media validation and material validation. The media validation was carried out by media expert, included of one physics lecturer and one natural science teacher, whereas the material validation was carried out by material expert, included of one biology lecturer. The legibility test in small group was carried out to 15 students grade VIII who had learned living organization system material. Based on the evaluation result, the developed interactive learning multimedia has proven valid and fulfilled very worthy criteria to be used. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran interaktif pada materi sistem organisasi kehidupan berbasis game edukasi. Uji kelayakan dilakukan melalui validasi media, materi, dan uji keterbacaan. Validasi media oleh satu dosen Fisika dan satu guru IPA SMP, validasi materi oleh satu dosen biologi, dan uji keterbacaan pada 15 siswa kelas VIII SMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia yang dikembangkan sangat valid dan sangat layak untuk digunakan.

Pengembangan paket ipa terpadu berbasis inkuiri dengan tema cahaya sebagai peluang untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa SMP kelas VIII semester II Riski Lutfiani; Supriyono Koes H.; Metri Dian Insani
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

The purpose of this research was to produce an intregated science package contained light theme based on inquiry as an opportunity to improve conceptual comprehension. The research used Borg and Gall’s developing model. The result of this research is integrated science package were include of student handbook and teacher guidance book. The feasibility test result were 4,35 of mean score for student handbook, validation test of teacher handbook was 4,26 and small group test result was 4,32 of mean score. Based on the assessment, the developed learning package could improve the conceptual comprehension. This research require to test-drive furthermore because this development research only small group test. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk paket IPA terpadu berbasis inkuiri pada tema cahaya sebagai peluang untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (2009). Hasil dari penelitian ini adalah paket IPA terpadu berupa buku pegangan siswa dan buku panduan guru. Hasil validasi menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh buku pegangan siswa sebesar 4.35 dengan kriteria sangat valid, nilai rata-rata buku panduan guru sebesar 4.26 dengan kriteria sangat valid, dan hasi uji coba kelompok kecil memperoleh nilai rata-rata sebesar 4.32 dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan penilaian tersebut, paket yang telah dikembangkan diprediksi mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini perlu diuji coba lebih lanjut karena pada penelitian pengembangan ini hanya sampai uji coba kelompok kecil.

Co-Authors Eka Trisnawati Miftakhul Huda Muhardjito Muhardjito Muhardjito, M. Munzil Mustikasari, Vita Ria Novida Pratiwi Riski Lutfiani Safwatun Nida Sugiyanto, Sugiyanto Supriyono Koes H. Yulianti, Erni

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP)

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP)