Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.751

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan

Tika Santika

Unknown Affiliation

Author-ID : 3203135

Religion Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PROGRAM KEAKSARAAN FUNGSIONAL (KF) MODEL INOVA KREATIF DI DESA MARGAMULYA KECAMATAN TELUKJAMBE BARAT KABUPATEN KARAWANG Tika Santika
Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) Vol 1, No 2 (2016)
Publisher : FKIP Untirta

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PROGRAM KEAKSARAAN FUNGSIONAL (KF) MODEL INOVA KREATIF DI DESA MARGAMULYA KECAMATAN TELUKJAMBE BARAT KABUPATEN KARAWANG ABSTRAK Tika Santika Program Studi PLS FKIPUniversitas Singaperbangsa Karawangemail : tikasantika_usk70@yahoo.com Program Keaksaraan Fungsional diselenggarakan oleh berbagai pelaksana baik yang bersifat individu/perorangan maupun lembaga, baik pemerintah maupun masyarakat penyelenggara program yang bersifat lembaga. Penyelenggara Keaksaraan Fungsional (KF) yang dilaksanakan di Desa Margamulya ini adalah LPPM UNSIKA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan data tentang perencanaan, pelaksanaa, hasil dan dampak pembelajaran program KF Model Inova Kreatif di Desa Margamulya Kecamatan Telukjambe Barat Kabupaten Karawang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain: Observasi, Wawancara, Analisis Dokumentasi sebagai sumber data Triangulasi. Proses perencanaan program pembelajaran Keaksaraan Fungsional dimulai dengan rekruitmen warga belajar yang dilakukan melalui koordinasi langsung pelaksanaan program dengan Pemerintah Kecamatan Telukjambe Barat Kabupaten Karawang. Pembelajaran program Keaksaraan Fungsional yang diberikan kepada warga belajar sesuai dengan petunjuk modul yang sudah ada, yaitu : membaca huruf vocal, membaca huruf konsonan yang digabung dengan huruf vocal, menulis huruf vocal, menulis huruf konsonan dan menyambungkan dengan huruf vocal, mengenal lambang bilangan, berhitung pengurangan, penjumlahan. Setelah mengikuti pembelajaran Keaksaraan Fungsional (KF) di Desa Margamulya warga belajar sudah bisa membaca, menulis, dan berhitung. Dampak pembelajaran program Keaksaraan Fungsional Model Inova Kreatif di Desa Margamulya dapat dirasakan oleh seluruh warga belajar diantaranya tumbuh minat baca. Kata Kunci : Pengelolaan Pembelajaran, Keaksaraan Fungsional (KF)

PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS POTENSI LOKAL MELALUI BUDIDAYA KOPI BURSEL DI BUKIT SENYUM DESA CIPADA KECAMATAN CIKALONG WETAN KABUPATEN BANDUNG BARAT Neneng Ulfah Sa’adah; Dayat Hidayat; Tika Santika
EDUCATE Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/educate.v6i1.5218

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengembangan kewirausahaan berbasis potensi lokal melalui budidaya kopi arabika dengan beberapa tahapan yaitu pengembangan, produksi dan pemasaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, dokumentasi dan wawancara. Penelitian ini melibatkan pengelola Bukit Senyum untuk memperoleh data mengenai budidaya kopi di Burangrang Selatan. Desa Cipada berada di daerah pegunungan yang terletak di wilayah Kabupaten Bandung Barat yang mempunyai tanah yang subur serta memiliki potensi alam yang cukup besar. Desa Cipada memiliki banyak tempat wisata, salah satunya yaitu Wisata Alam Bukit Senyum. Tempat wisata Bukit Senyum ini tidak hanya menyuguhkan pemandangan serta tempat rekreasi bagi masyarakat yang ingin berlibur tetapi juga terdapat tanaman kopi yang cukup luas di bagian atas bukit sehingga oleh warga pribumi yang menggangur bisa memiliki peluang untuk bekerja. Kopi menjadi salah satu pilihan yang tepat untuk dibudidayakan oleh masyarakat di Bukit Senyum ini karena kopi bisa menjadi produk yang dapat diproduksi secara kreatif dan menarik.

Peran Tutor Dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Usia Dini Pada Pembelajaran Daring Si PAUD Qolbun Salim Muara Gembong Kabupaten Bekasi Luthfia Zikra Ma'rifah; Dadang Danugiri; Tika Santika
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui peran tutor untuk meningkatkan minat belajar anak usia dini pada pembelajaran daring di PAUD Qolbun Salim; (2) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat pada pembelajaran daring di PAUD Qolbun Salim. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian ini dilakukan di PAUD Qolbu Salim Muara Gembong Kabupaten Bekasi. Adapun subjek penelitian ini terdiri dari 2 tutor dan 1 penyelenggara. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahap-tahap penelitian menggunakan tahap orientasi, tahap eksplorasi, tahap member check. Analisis data yang dilakukan menggunakan data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), conclusion drawing/verification. Hasil dari wawancara yang telah dilakukan di PAUD Qolbu Salim bahwa minat belajar pada anak selama pandemi bahwa selama pembelajaran daring minat belajar anak sangat menurun berbeda pada saat pembelajaran tatap muka. Karena kurangnya interaksi anak dengan teman sehingga membuat menurun nya minat anak selama pembelajaran daring. Pada saat pembelajaran daring banyak kendala yang dialami anak seperti sinyal, handphone dan kuota internet yang menghambat proses pembelajaran daring di PAUD Qolbun Salim hal ini sangat berpengaruh kepada penurunan minat belajar anak. Tutor berusaha untuk selalu membuat anak merasa senang pada saat proses pembelajaran daring, agar anak mampu menumbuhkan minat belajar pada diri nya selama belajar dirumah.

Pengelolaan Taman Baca Masyarakat Ruang Membaca Aksara Di Kampung Cemplang Baru Kota Bogor Atilla Tifanitrisma Yunia; Tika Santika; Abdul Muis
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

The aims of this study are as follows: (1) To describe the planning of the Rumaksa reading garden program in the city of Bogor. (2) To describe the organization of the Rumaksa reading garden program in the city of Bogor. (3) To describe the organization of the Rumaksa reading garden program in the city of Bogor. (4) To describe the supervision of the Rumaksa reading garden program in the city of Bogor. The research method used in this study uses a qualitative approach with a descriptive method. The research subjects consisted of managers, volunteers, and 2 study residents. The research data were obtained through observation, interview, and documentation techniques. The results showed that (1) the planning of the Rumaksa community reading park was designed through an analysis of the needs of the local community (2) the organization of the Rumaksa community reading park program involved all volunteers who acted as educators. (3) the implementation of the Rumaksa community reading park program uses a diverse strategic approach (4) the supervision of the Rumaksa reading garden program is carried out in accordance with the ongoing learning activities.

Upaya Mengembangkan Kreativitas Berwirausaha Peserta Pelatihan Tata Boga di Lkp Ghea Kota Serang Jilianti Jilianti; Tika Santika; Uum Suminar
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

This study aims to determine the implementation and results of the culinary arts training in developing the entrepreneurial creativity of the trainees at LKP Ghea Serang City. In this study using a qualitative approach with a descriptive method. Meanwhile, the subjects in this study were a manager, an educator and three students who were randomly selected. The data collection techniques using observation, interviews and documentation. After the data was obtained, the data were analyzed using several stages, namely (1) data collection, (2) data reduction, (3) data presentation, and (4) conclusions and data verification. The result is that the implementation of culinary training at LKP Ghea Serang City was carried out for approximately 1 month using lecture, practice, question and answer methods, and direct guidance. For the percentage of training 70% practice and 30%. The results of the implementation of the culinary arts training in developing the entrepreneurial creativity of the trainees at LKP Ghea Serang City were considered quite successful, where the learning residents were able to develop knowledge and skills starting from the achievements obtained by the trainees to help the family economy through a culinary training program. the ability of participants after graduating from catering training is adequate and confident in their abilities so that they can be confident to work or open their own businesses

Co-Authors ABDUL MUIS Atilla Tifanitrisma Yunia Dadang Danugiri Dayat Hidayat Jilianti Jilianti Luthfia Zikra Ma'rifah Neneng Ulfah Sa’adah Uum Suminar

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search