Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia El Midad : Jurnal Jurusan PGMI
Fitriani Fitriani
Universitas Islam Negeri Mataram
Chemistry Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : El Midad : Jurnal Jurusan PGMI

 1 
Metode Guru PAI Dalam Mengembangkan Sikap Spiritual Dan Sosial Siswa Kelas V SDN 12 Mataram M. SOBRY; Fitriani Fitriani
El Midad Vol. 14 No. 2 (2022): Volume 14 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/elmidad.v14i2.5385

Abstract

Pengembangan sikap spiritual dan sosial siswa sangat perlu dilakukan oleh guru PAI guna membentuk pribadi siswa yang bertawqa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, disiplin dan bertanggungjawab sebagai bekal untuk kehidupan di masa depan, oleh karena itu penggunaan metode yang tepat dapat membantu guru dalam pengembangan sikap spiritual dan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui metode guru PAI dan faktor pendukung dalam mengembangkan sikap spiritual dan sosial siswa kelas V SDN 12 Mataram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Metode guru PAI dalam mengembangkan sikap spiritual siswa kelas V SDN 12 Mataram, adalah melalui metode keteladanan, metode pembiasaan, metode nasehat. 2). Metode guru PAI dalam mengembangkan sikap sosial siswa kelas V SDN 12 Mataram, yaitu melalui metode diskusi kelompok, pola pembiasaan, modeling, kegiatan spontan dan pemberian sanksi atau hukuman,. (3). Faktor pendukung guru PAI dalam mengembangkan sikap spiritual dan sosial siswa kelas V SDN 12 Mataram, yaitu peran orang tua yang mendukung dan memotivasi siswa, peran sekolah yang menyediakan fasilitas dan kebijakan-kebijakan untuk membantu mengembangkan sikap spiritual dan sosial siswa, peran guru yang selalu menggunakan berbagai cara untuk mengembangkan sikap spiritual dan sosial siswa menjadi lebih baik.
Co-Authors Dwi Wahyudiati M. Sobry