Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CONSILIA
Vira Afriyati
FKIP Universitas Bengkulu
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA DI SMP NEGERI KOTA BENGKULU Tri Wulandari; I Wayan Dharmayana; Vira Afriyati
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (445.981 KB) | DOI: 10.33369/consilia.1.2.76-85

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan bimbingan  kelompok  terhadap  perilaku  prososial  siswa kelas VII. A SMP Negeri 22 Kota Bengkulu.  Metode  yang  digunakan yaitu  ekperimen  one  group  pretest- posttest design. Subjek penelitian ini yaitu 12 siswa kelas VII. A  yang dipilih menggunakan teknik  purposive  sampling.  Pengumpulan  data  pada  penelitian  ini menggunakan  skala perilaku prososial. Hasil penelitian ini menunjukkan 12 siswa kelas VII.A  meningkat setelah diberikan layanan bimbingan kelompok. Nilai z = -3063, (p < 0,05) ini berarti menunjukkan ada pengaruh yang signifikan layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku prososial siswa Kelas VII.A SMP Negeri 22 Kota Bengkulu. Kata kunci: perilaku prososial, layanan bimbingan kelompok
PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSI PADA SISWA SMPN KOTA BENGKULU Nora Putri Pepriyanti; Wasidi Wasidi; Vira Afriyati
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.69 KB) | DOI: 10.33369/consilia.1.2.86-95

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh layanan penguasaan konten dengan teknik bermain peran (role playing) dalam meningkatkan kecerdasaan emosi pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 22 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen. Jenis penelitian pre-eksperimental yang digunakan yaitu one-group pre-test dan post-test design. Sampel penelitian terpilih menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 23 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument skala kecerdasan emosi yang sebelum digunakan di uji terlebih dahulu validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah paired sample t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t (22) = -27.161, denganSignifikansi (2-tailed) 0.000. Itu berarti nilai Sign. (2-tailed) (p<0.05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kecerdasaan emosi siswa kelas VIII A sebelum dan sesudah diberikan layanan penguasaan konten dengan teknik bermain peran (role playing). Kesimpulan dari penelitian ini adalah kecerdasaan emosi dapat ditingkatkan melalui layanan penguasaan konten dengan teknik bermain peran (role playing). Kata kunci : layanan penguasaan konten dengan teknik bermain peran (role playing), kecerdasaan emosi
Co-Authors Dharmayana, Wayan Nora Putri Pepriyanti Tri Wulandari Wasidi Wasidi