Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah POTENSIA JURNAL PENA PAUD
Wembrayarli Wembrayarli
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PELAKSANAAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DI LINGKUNGAN SEKOLAH Ratna Julianti; Muhammad Nasirun; Wembrayarli Wembrayarli
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 3, No 2 (2018): JULI
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (654.842 KB) | DOI: 10.33369/jip.3.2.76-82

Abstract

This study aims to describe how the implementation of clean and healthy life behavior (PHBS) in the school environment in the group B PAUD 'Aisyiyah 1 Arga Makmur. The research method used is descriptive quantitative. The population in this study were all children of PAUD 'Aisyiyah 1 Arga Makmur consisting of 16 children of group B. The instrument of this research is a questionnaire containing 43 questions. Analysis of statistical data by using the formula percentage. The results of the study on the implementation of clean and healthy life behavior (PHBS) in the school environment in the group B PAUD 'Aisyiyah 1 Arga Makmur that meet the criteria enough there are 3 people (18.75%) and 13 people (81.25%) the criteria is less. For that the researchers conclude that the implementation of clean and healthy life behavior (PHBS) in the school environment in the group B PAUD 'Aisyiyah 1 Arga Makmur children who studied have criteria with less average (K). 
IMPLEMENTASI KEMAMPUAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS MELALUI METODE DRILL BERBASIS LINGKUNGAN Desti Yuni Suprapti; M.Nasirun M.Nasirun; Wembrayarli Wembrayarli
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 2, No 1 (2017): JANUARI
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (528.183 KB) | DOI: 10.33369/jip.2.1.57-62

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan metode drill eksperimen pertama, kedua, ketiga, dan keempat terhadap kemampuan vocabulary bahasa Inggris pada anak kelompok B PAUD Aisyiyah XI Kota Bengkulu. Metode penelitian menggunakan metode kuasi eksperimen Time Series Design. Secara bersamaan, hasil vocabulary bahasa Inggris yang dipengaruhi oleh teratment pada eksperimen pertama, kedua, ketiga, dan keempat dilihat dalam uji c² atau chi-square, hasilnya adalah c²1 hit = 184,  c²2 hit = 85,32, c²3 hit = 34, c²4 hit = 72, dengan c²tab (5%) = 14,067. c²hitung > c²tabel. Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan metode drill  dalam eksperimen pertama, kedua, ketiga, dan keempat terhadap kemampuan vocabulary bahasa Inggris anak kelompok B PAUD Aisyiyah XI Kota Bengkulu. Dari hasil penelitian ini disarankan kepada peneliti berikutnya untuk melakukan penelitian berikutnya dengan vocabulary dua suku kata dengan treatment yang berbeda.
Kendala-Kendala Guru Paud Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak Nellis Pratiwi; Nina Kurniah; Wembrayarli Wembrayarli
JURNAL PENA PAUD Vol. 2 No. 1 (2021): JUNE
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v2i1.14730

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kendala-kendala yang dialami oleh guru PAUD untuk anak usia 5-6 tahun dalam mengembangkan keterampilan sosial meliputi aspek kerjasama, kemurahan hati, dan empati. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriftif kuantitatif, sedangkan instrument pengumpulan data menggunakan angket. Populasi penelitian ini yaitu seluruh guru PAUD di Gugus Cempaka Kecamatan Ipuh Kabupaten Mukomuko berjumlah 28 orang guru. Sedangkan prosedur pengambilan sampel yaitu total sampling . Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kendala yang dialami guru dalam mengembangkan keterampilan sosial yaitu mengembangkan sikap percaya pada anak untuk bergabung dengan kelompoknya, mendorong anak untuk dapat memaafkan kesalahan orang lain, dan membiasakan anak untuk memiliki sikap hangat terhadap orang lain.
Keterlibatan Orangtua Dalam Aktivitas Literasi Baca Anak Kelempok B Revika Ananda; Didik Suryadi; Wembrayarli Wembrayarli
JURNAL PENA PAUD Vol. 2 No. 1 (2021): JUNE
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v2i1.14744

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlibatan orangtua dalam aktivitas literasi baca anak kelompok B di Gugus I Kamboja Kecamatan Lebong Utara, Kabupaten Lebong. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orangtua dari anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Gugus I Kamboja yang berjumlah 320 orangtua, teknik pengambilan sampel menggunakan proposional random sampling sebanyak 48 orangtua. Data penelitian dikumpulkan menggunakan angket. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis data deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan keterlibatan orangtua dalam aktivitas literasi baca anak dikategorikan cukup. Keterlibatan orangtua pada aspek letter knowledge 2,96 berada pada kategori cukup, pada aspek print awareness 2,82 berada pada kategori cukup, pada aspek print motivation 2,47 berada pada kategori cukup, pada aspek phonological awareness 3,34 berada pada kategori baik dan pada aspek vocabulary 3,06 berada pada kategori baik. Hasil ini bermakna bahwa keterlibatan orangtua dalam aktivitas literasi baca anak adalah cukup, artinya sebagian orangtua sudah melakukan kegiatan mengajarkan anak dalam pemahaman kosa-kata, kesadaran akan tulisan atau simbol cetak, kemampuan bercerita, dan memiliki kesadaran fonologis cukup baik. Perlu distimulasikan lagi untuk lebih tertarik terhadap buku atau benda cetak agar kelak dapat mudah belajar di tingkat selanjutnya.
Strategi Guru Dalam Mengembangkan Literasi Baca Dini Ade Novia Lorenza; Didik Suryadi; Wembrayarli Wembrayarli
JURNAL PENA PAUD Vol. 2 No. 1 (2021): JUNE
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v2i1.14824

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui  strategi guru PAUD dalam mengembangkan keterampilan membaca dini di PAUD  sekecamatan Lubuk Sandi Kabupaten Seluma Bengkulu. Metode penelitian adalah metode survei. Dengan sampel penelitian adalah guru yang ada di PAUD sekecamatan yang berjumlah 20 orang guru. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata dan rumus presentase. Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  strategi  guru  PAUD dalam  mengembangkan  keterampilan  memb aca  dini berkategori cukup baik dengan nilai rata-rata 2.86. Strategi guru PAUDdalam mengembangkan keterampilan membaca dini berkategori cukup baik pada kegiatan Meminta anak melengkapi huruf awalan pada gambar yang diberikan, Bermain Mengelompokkan gambar dengan awalan yang sama, dan meminta anak untuk memisahkan  kata  berdasarkan  awalan  yang  sama.  Dari  hasil  penelitian  ini  direkomendasikan  pada peneliian lebih lanjut, untuk meneliti strategi guru yang masih cukup dilakukan oleh guru TK dalam mengembangkan keterampilaan membaca dini.
Kendala Perencanaan Dan Pelaksanaan Pembelajaran Motorik Halus Pada Masa Pandemi Covid-19 Rischa Afrianti; Sri Saparahayuningsih; Wembrayarli Wembrayarli
JURNAL PENA PAUD Vol. 2 No. 2 (2021): DECEMBER
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v2i2.17848

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kendala perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran motorik halus pada masa pandemi covid-19 se-gugus Kembang Sepatu Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskripstif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling  dengan jumlah populasi dan sampel penelitian sebanyak 24 orang guru kelas yang mengajar di PAUD se-gugus Kembang Sepatu Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan teknik analisis data menggunakan uji statistik dengan rumus persentase. Hasil kendala Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran Motorik Halus Pada Masa Pandemi Covid-19 di PAUD se-gugus Kembang Sepatu kota Bengkulu berada pada kategori tinggi, artinya guru PAUD se-gugus Kembang  Sepatu kota Bengkulu kerap mengalami kendala dalam perencanaan dan pelaksanaan Pembelajaran Motorik Halus secara daring. Seperti guru kerap mengalami kendala dalam tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, rancangan kegiatan, merancang media pembelajaran, merancang penilaian secara daring. Guru kerap mengalami kendala dalam melakukan pelaksanaan pembelajaran motorik halus secara daring, seperti guru kerap mengalami kendala dalam kegiatan pembuka, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Oleh karena itu disarankan kepada guru untuk mengusai keterampilan untuk membuat RPPH sesuai dengan pedoman yang ada, guru lebih harus untuk mempersiapkan diri dalam tahap perencanaan dan pelaksanaan untuk menghadapi pembelajaran secara daring. seperti guru kerap mengalami kendala dalam menetukan tujuan pembelajaran guru harus memahami bahwa tujuan pembelajaran itu diambil KI dan KD.
Co-Authors Ade Novia Lorenza Desti Yuni Suprapti Didik Suryadi M.Nasirun M.Nasirun Muhammad Nasirun Nellis Pratiwi Nina Kurniah Ratna Julianti Revika Ananda Rischa Afrianti Sri Saparahayuningsih