Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.47
P-Index
This Author published in this journals
All Journal APTEKINDO JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Journal of Pharmacopolium ANDRAGOGI INAQUE: Journal of Industrial & Quality Engineering APTIKOM Journal on Computer Science and Information Technologies (CSIT) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Sistemik : Jurnal Ilmiah Nasional Bidang Ilmu Teknik PERWIRA - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia Asaatidzah Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Bale Aksara Media Pendidikan Gizi dan Kuliner Jurnal Pengabdian Tri Bhakti Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam
Ai Nurhayati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

 1 
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa melalui Strategi Pembelajaran the Power of Two Nurhayati, Ai
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (263.864 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1688

Abstract

Pada penerapan pembelajaran banyak sekali metode pembelajaran yang ditawarkan untuk memotivasi keaktifan siswa. Dalam penelitian ini difokuskan pada pembelajaran the power of two dalam upaya meningkatkan prestasi belajar PAI. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII-E SMPN 2 Padalarang pada pokok bahasan taharah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. PTK merupakan suatu upaya mencermati kegiatan pembelajaran pada sekelompok peserta didik dengan memberikan sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan dengan tujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran. PTK ini menghasilkan kesimpulan sebagai berikut: keaktifan siswa kelas VII-E SMPN 2 Padalarang pada pokok bahasan thaharah melalui strategi pembelajaran the power of two  pada setiap siklus mengalami peningkatan,  yakni dari siklus I ke siklus II terjadi peningkatan 14,94%, dan dari siklus II ke siklus III keaktivan siswa meningkat 17.91%. Aktivitas siswa mengalami peningkatan keaktifan rata-rata sebesar 64.62%. Kalau mengacu pada Indikator Keaktifan Siswa maka besaran keaktifan sebesar 64.62% termasuk kriteria Aktif, motivasi siswa pada seluruh siklus mengalami peningkatan yaitu 93.65% dan tergolong kategori sangat aktif.
Co-Authors ., Frencius Alifiar, Ilham Angling Sugiatna Hastika, Nunung Mansur, Juliana Mika Kuswanti Mutoffar, Muhamad Malik Putri, Amemiya Maneko Rahayuningsih, Nur Rita Patriasih Sukma Nugraha, Widdy Sumarto Sumarto Tati Setiawati, Tati Thayyibi, Ashif Dzilfiqar Wahjudin, Lisdawati Yunianto, Imam