Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA N 3 DEPOK Agus Supandi; Ria Susanti Johan; Desy Septariani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i1.16072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial terhadap prestasi belajar siswa SMA N 3 Depok. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI sebanyak 180 orang yang dipilih secara acak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial memiliki pengaruh negatif yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media sosial yang berlebihan dapat mengganggu konsentrasi siswa dalam belajar dan mempengaruhi hasil akademik mereka. Oleh karena itu, disarankan agar siswa membatasi waktu penggunaan media sosial dan meningkatkan waktu belajar untuk mencapai prestasi akademik yang lebih baik.
PENGARUH MINAT USAHA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SMK PUSAKA 1 JAKARTA Yulies Herni; Iin Asikin; Desy Septariani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i1.16951

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh minat usaha terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK Pusaka 1 Jakarta. Minat usaha merupakan faktor penting dalam memotivasi siswa untuk belajar dan mengembangkan keterampilan kewirausahaan. Prestasi belajar mencerminkan pencapaian siswa dalam memahami dan menguasai materi pembelajaran kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data seperti kuesioner, tes, dan observasi untuk mengumpulkan informasi tentang minat usaha siswa dan prestasi belajar mereka. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan metode statistik untuk mengidentifikasi hubungan antara minat usaha dan prestasi belajar. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya minat usaha dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan. Temuan penelitian ini dapat memberikan implikasi praktis bagi pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran yang lebih efektif dalam mempromosikan minat usaha dan meningkatkan prestasi belajar siswa di bidang kewirausahaan.