Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.266
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL VISIONIDA Journal on Education Syntax Idea Cakrawala Repositori Imwi Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Journal of Economics and Business UBS BASIC : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Impresi Indonesia COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Jurnal Sosial dan Sains Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Matriks: Jurnal Sosial dan Sains Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik Riwayat: Educational Journal of History and Humanities
Arif Rohman Hakim
Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Physics Social Sciences Transportation

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Economics and Business UBS

 1 
Efektivitas Manajemen Pendidikan dalam Membentuk Karakter Diri Akhmad Syafi’i; Muhammad Saied; Arif Rohman Hakim
Journal of Economics and Business UBS Vol. 12 No. 3 (2023): Journal of Economics and Business UBS
Publisher : UniSadhuGuna Business School

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52644/joeb.v12i3.237

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas manajemen pendidikan dalam membentuk karakter diri pada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan mengumpulkan data melalui kuesioner yang diberikan kepada peserta didik dan guru di sekolah yang dipilih. Sampel penelitian adalah siswa dan guru dari sebuah sekolah menengah pertama di wilayah tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan yang baik memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pembentukan karakter diri pada peserta didik. Faktor-faktor seperti kepemimpinan kepala sekolah, pola komunikasi guru-siswa, dan dukungan lingkungan sekolah memiliki pengaruh yang penting dalam membentuk karakter diri. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya manajemen pendidikan yang efektif dalam membentuk karakter peserta didik dan peran penting kepala sekolah dan guru dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif. Temuan dari penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi bagi pihak sekolah dan stakeholder pendidikan untuk mengembangkan program dan kegiatan yang dapat membantu meningkatkan karakter diri peserta didik di sekolahHasil penelitian mengenai efektivitas manajemen pendidikan dalam membentuk karakter diri menunjukkan beberapa kesimpulan penting. hasil penelitian ini sangat penting bagi pengembangan pendidikan karakter di Indonesia dan memperbaiki kualitas manajemen pendidikan di sekolah
Efektivitas Pembelajaran Melalui Aplikasi Online Sukma Hendrian; Rendi Brahma Fahrezi; Abi Surya Wijaya; Arif Rohman Hakim
Journal of Economics and Business UBS Vol. 12 No. 4 (2023): Journal of Economics and Business UBS
Publisher : UniSadhuGuna Business School

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52644/joeb.v12i4.464

Abstract

Kemajuan teknologi informasi memberikan pengaruh yang cukup pesat dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan hasil belajar dimana penggunaan IT memudahkan pengguna dalam memanfaatkannya dimanapun dan kapanpun. Salah satu keinginan siswa ataupun orang tua terhadap hasil belajar anak ialah memperoleh nilai yang optimal dan mampu mendukungnya untuk meraih cita-cita salah satu caranya dengan menambah pembelajaran melalui aplikasi belajar online yang telah tersedia dalam beragam jenisnya. Oleh karena itu peneliti ingin mengetahui lebih lanjut mengenai Efektivitas pembelajaran melalui aplikasi belajar online. Tujuannya untuk mengetahui efektif atau tidaknya penggunaan aplikasi belajar online dalam meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah X Jakarta. Metode penelitian yang digunakan ialah kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Responden dipilih dengan purposive sampling dan berjumlah 40 responden. Data yang diterima akan diolah secara teliti sehingga diperoleh hasil penelitian bahwa aplikasi belajar online memiliki nilai efektivitas sebesar 45% dalam meningkatkan hasil belajar siswa sehingga efektivitas pembelajaran melalui aplikasi belajar online cukup baik.
Co-Authors Abi Surya Wijaya Abi Surya Wijaya Abi Surya Wijaya Akhmad Syafii Akhmad Syafi`'i Akhmad Syafi’i Akhmad Syafi’i Akhmad Syafi’i Aldo Faisal Umam Amelia Amelia Andri Brawijaya Eva Fauzia Eva Fauzia Ginna Novarianti Dpp Jajat Darojat Kholil Baehaqi Luthfiah Luthfiah Maman Syahman Maulina Nabila Maulina Nabila Ma’mun Ma’mun Mohamad Erihadiana Muhammad Saied Muhibbin Syah Nasihin Arjadisastra Neneng Ratnasari Nugroho Adhi Santoso Prieska Rani Rendi Brahma Fahrezi Revi Nur Fitriani Solehudin Solehudin Sukma Hendrian Sulaeman Sulaeman Suryadi Budiutomo Tatang Ruspandi Upit Elya Rohimi Yoyoh Yoyoh Zuldhan Ibnu Pangestu