Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan Jurnal Komposisi
Ainur Rofiq Hafsi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
NILAI RELIGIUS DALAM KUMPULAN GURINDAM KITAB TARBIYATUS SHIBYAN KARYA KH HABIBULLAH RAIS Ainur Rofiq Hafsi
Jurnal Komposisi Vol 2, No 1 (2017): Jurnal Komposisi
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/jk.v2i1.378

Abstract

a
PROFIL KEMAMPUAN NUMERASI SISWA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL UKHTI JANNAH; Mohdar Rosi; Ainur Rofiq Hafsi
AS-SALAM Vol 12 No 1 (2023): AKTUALISASI PENDIDIKAN DAN HUKUM PADA MASYARAKAT MODERN
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51226/assalam.v12i1.513

Abstract

Subjek penelitian ini adalah 1 siswa kecerdasan emosional tinggi dan 1 siswa kecerdasan emosional rendah di kelas V MI Tarbiyatul Banin I dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan berupa angket kecerdasan emosional, tes kemampuan numerasi berupa pilihan ganda komplek dan soal esai, lalu dilakukan wawancara dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini adalah subjek kecerdasan emosional tinggi mampu memilih, menuliskan dan menjelaskan secara terprinci dan sistematis sesuai indikator kemampuan numerasi dengan predikat baik dan mendapatkan skor sebanyak 193 poin. Subjek kecerdasan emosional rendah mampu memilih, menuliskan dan menjelaskan secara terperinci dan sistematis sesuai indikator kemampuan numerasi dengan predikat cukup baik dan mendapatkan skor sebanyak 171 poin. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan numerasi siswa tergantung pada tingkat kecerdasan emosionalnya. Dengan mengetahui kemampuan numerasi siswa terhadap kecerdasan emosionalnya, maka perlu peningkatan terhadap kecerdasan emosional siswa melalui belajar dan pembelajaran senyaman mungkin untuk bisa mengembangkan dan meningkatkan kemampuan numerasi siswa.
Co-Authors Jannah, Ukhti Raudhatul Mohdar Rosi