Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP)
Ulva Maulana
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Cooperative Learning Tipe The Power Of Two Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas 4 SD Ulva Maulana; Firosalia Kristin; Indri Anugraheni
Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP) Vol 5 No 3 (2018): Vol 5 No 3 (2018)
Publisher : Dinas Pendidikan Kota Madiun Bekerjasama dengan PGRI Kota Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.384 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif tipe The Power of Two terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas IV SD. Jenis penelitian ini yaitu Eksperimental-Semu (quasi-experimental reasearch). Penelitian ini mengambil subyek yaitu siswa kelas 4 berjumlah 51 orang siswa di SDN Dukuh 03 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 26 siswa dan SDN Dukuh 05 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 25 siswa. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis menggunakan uji beda rata-rata atau Uji T-Test. Dengan kriteria jika nilai signifikan < 0,005 maka data tersebut signifikan dan terdapat perbedaan pada kedua subyek penelitian . Hasil dari Uji T-Test didapat nilai thitung = 4,468 lebih besar dari ttabel = 2,010 untuk tingkat signifikasi 2 sisi sebesar 5% dengan nilai signifikan 0,000 dimana nilai signifikannya lebih kecil dari 0,005 yang berarti terdapat perbedaan efektivitas pembelajaran antara model The Power Of Two dengan model pembelajaran konvensional.
Co-Authors Firosalia Kristin Indri Anugraheni