Ahmad Sopian
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raudhatul Ulum Sakatiga

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

TUGAS, PERAN, DAN FUNGSI GURU DALAM PENDIDIKAN Ahmad Sopian
Raudhah - Proud To Be Professional مجلد 1 عدد 1 (2016): Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah - Juni 2016
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raudhatul Ulum (STITRU)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48094/raudhah.v1i1.10

Abstract

Guru merupakan unsur yang sangat penting dan tidak bisa diabaikan begitu saja dalam proses belajar mengajar, sebab guru dapat menetukan berhasil atau tidaknya sebuah proses belajar mengajar. Oleh karena itu, dalam proses pendidikan dan pengajaran perlu tersedianya guru yang qualified, artinya ialah disamping menguasai materi pelajaran, metode mengajar, juga mengerti tentang dasar-dasar pendidikan. Dasar-dasar pendidikan amat sangat penting diketahui oleh seorang guru dalam melaksanakan tugasnya yang mulia sebagai pengajar atau pendidik, hal ini merupakan sebagai sarana untuk membangkitkan dan memotivasi siswa dalam proses belajar mereka. Walaupun penguasaan materinya sangat baik, akan tetapi tidak didukung oleh pengetahuan akan faktor-faktor didaktis, maka akan menimbulkan dampak sebuah hambatan dalam penguasaan materi bagi siswa terhadap apa-apa yang disampaikan oleh guru tersebut. Meskipun terhadap pengalaman belajar justru menjadikan guru lebih mudah dalam menyampaikan pelajaran disertai dengan penggunaan metode yang baik dan tepat.
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA Ahmad Sopian
Raudhah - Proud To Be Professional مجلد 4 عدد 2 (2019): Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah - Desember 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raudhatul Ulum (STITRU)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48094/raudhah.v4i2.47

Abstract

Means are all things that can be used as a tool in achieving goals or objectives. In managing educational facilities and infrastructure, there are several principles that need to be considered so that the objectives can be achieved with a maximum of educational infrastructure are all basic completeness devices that indirectly support the implementation of the educational process in schools. The existence of educational facilities is absolutely necessary in the education process, so it is included in the components that must be met in the implementation of the education process. Without educational facilities, the education process will experience very serious difficulties, even biased education. An event that must be avoided by all parties involved in education. The function of educational facilities or infrastructure is to make students feel comfortable and can motivate students to learn, so that the learning process can run smoothly and successfully as expected, which can improve student achievent