Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Journal Peqguruang: Conference Series
Suhaebah Nur
Prodi. PPKn, Universitas Al Asyariah Mandar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Guru PPKn dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moral Barnida Barnida; Dermawan Dermawan; Suhaebah Nur
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 1, No 2 (2019): Peqguruang Volume 1, Nomor 2, Nopember 2019
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (612.715 KB) | DOI: 10.35329/jp.v1i2.556

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru PPKn dalam menanamkan nilai-nilai pancasila bagi peserta didik kelas TKJ XI di SMK Negeri I Majene. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PPKn yang berjumlah 1 orang dan peserta didik berjumlah 25 peserta didik. Metode pengumpulan data ini yaitu observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini Upaya guru PPKn dalam menanamkan nilai-nilai pancasila sudah cukup baik namun tetap perlu di adakan upaya peningkatan karena berbagai sikap nilai-nilai pancasila peserta didik masih ada walaupun hanya beberapa peserta didik. Peserta didik kurang menerapkan nilai-nilai pancasila di lingkungan sekolah itu merupakan fondasi peserta didik atau kesadaran diri masing-masing peserta didik sehingga mereka sangat perlu untuk selalu di bimbing dan di arahkan pada hal-hal yang positif. Upaya yang di lakukan guru PPKn untuk meningkatkan pemahaman peserta didik untuk menanamkan nilai-nilai pancasila bukan hanya guru PPKn. semua guru mata pelajaran yang lain juga mampu berperan dalam menanamkan nilai-nilai pancasila kepada peserta didik karena di dalam nilai-nilai pancasila termuat di dalam pancasila yang mudah di pahami dan di amalkan kepada peserta didik. Penerapan nilai-nilai pancasila juga mampu berperan di dalam lingkungan kehidupan keluarga, masyarakat dan berbangsa dan bernegara.
Pengaruh Strategi Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Menulis Teks Tanggapan Deskriptif Citra Indraswari; Kurnia Kurnia; Suhaebah Nur
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 14, No 1 (2018): Pepatudzu Volume 14, Nomor 1, Mei 2018
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univ. Al Asyariah Mandar Sulbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v14i1.183

Abstract

In the implementation of the learning ability to write descriptive response text. lack of use of a variety of strategies causes students to feel bored following learning. The reality happened to students of class VII A as an experimental (group) class, and class VII B as a class (group) control of 5 Wonomulyo State Junior High School in Polewali Mandar District. The population of this study was the entire class VII of the 5th Junior High School of Wonomulyo, Polewali Mandar Regency, totaling 176 people, who were placed in five classes. The sample in this study were 2 classes randomly selected from 6 classes based on the results of simple random sampling and prior to determining the sample beforehand the initial test (Pre-test) was carried out to all participants in class VII of the 5 Wonomulyo Junior High School and the class that obtained grades the same or almost the same average is taken as an assessment class. This assessment will use 1 experimental class and 1 control class. Based on the results of simple random sampling, class VII A as an experimental class, and class VII B as a control class. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis. The inferential statistical test results show that the value of t count at equal variances assumed = 2.034 df = 54, and obtained t table = 2.004 so that t count = 2.034> t table = 2.004 and significance 0.004
Co-Authors Barnida Barnida Citra Indraswari Dermawan Dermawan Kurnia Kurnia