Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science Map Journal ATOM : Jurnal Riset Mahasiswa
S Unwakoly
Universitas Pattimura
Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Science Map Journal

 1 
PENGGUNAAN MEDIA ISPRING dan POWER POINT PADA SUB KONSEP HUKUM - HUKUM DASAR KIMIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 AMBON K Pooroe; F A Hamid; S Unwakoly
Science Map Journal Vol 2 No 2 (2020): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jmsvol2issue2pp90-94

Abstract

This study aims to determine the learning outcomes of students in X grade of SMA Negeri 7 Ambon, after using Ispring media and power points in learning process. The population of this research is all students of X grade, and the sample is X1 class consist of 17 students. Student learning outcomes data on sub concepts of chemical basic laws obtained through final tests, student worksheets (LKPD), affective assessment sheets, and psychomotor assessment sheets with the presentation of the results obtained by 1 student (5.88%) getting qualified very good, 5 students (35,29%) get good qualifications, 7 students (35,29%) get enough qualifications and 4 students (23.52%) with less qualifications. Learning outcomes show all students (100%) successfully reach the minimum completeness criteria (KKM) of 70
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 19 AMBON MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) PADA MATERI ASAM, BASA DAN GARAM Amahoru Marsye; S Unwakoly; Y Manoppo
Science Map Journal Vol 3 No 1 (2021): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jmsvol3issue1pp25-33

Abstract

Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui hasil belajar peserta didik pada materi asam, basa dan garam melalui penggunaan model pembelajaran Predict Observe Explain (POE) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 19 Ambon. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VII5 yang berjumblah 27 peserta didik. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif dengan Teknik pengumpulan data berupa tes dan observasi. Instrument yang digunakan berupa tes awal, LKPD, tes akhir dan non tes berupa lembar pengamatan afektif dan psikomotor. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada tes awal semua peserta didik belum mencapai KKM, dan hasil belajar peserta didik berupa tes akhir menunjukan 8 peserta didik (29,96%) berada pada kualifikasi sangat baik, kualifikasi baik 12 peserta didik (44,44%) dan kualifikasi cukup 7 peserta didik (25,6%). Kemudian untuk hasil analisis N-gain menunjukan 21 peserta didik yang mencapai (77,78%) yang ada pada kotegori tinggi dan 6 peserta didik yang mencapai (22,22%) ada pada kategori sedang dan tidak ada pada kategori rendah. Dengan demikian penggunaan model pembelajaran Predict Observe Explain (POE) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 19 Ambon pada materi asam, basa dan garam
Co-Authors Amahoru Marsye F A Hamid K Pooroe M Amahoru Yance Manoppo