Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Jurnal Manajemen Universitas Udayana Among Makarti Jurnal Ilmiah IT CIDA : Diseminasi Teknologi Informasi
Nurhidayanto, Nurhidayanto
AMIK Cipta Darma Surakarta
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH MANAJEMEN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI VARIABEL MODERASI DI AMIK CIPTA DARMA SURAKARTA Nurhidayanto, Nurhidayanto
AMONG MAKARTI Vol 8, No 1 (2015): AMONG MAKARTI
Publisher : Jurnal Ilmiah Among Makarti, STIE AMA Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52353/ama.v8i1.112

Abstract

 AbstrakPenelitian deskriptif korelasional ini mencoba memperoleh gambaran secara cermat mengenai fakta-fakta yang berkaitan dengan variabel manajemen sumber belajar (X1), kemampuan berpikir kritis (X2), kemampuan bahasa Inggris (X3) serta prestasi belajar (Y) serta mendeteksi sejauh mana variasi-variasi pada suatu variabel berkaitan/berkorelasi dengan variasi-variasi pada satu atau lebih variabel yang lain. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dimana data yang berupa angka – angka dari sampel penelitian 158 mahasiswa (dari populasi 294 pada taraf kesalahan 5% ) Peneliti juga menganalisa secara kualitatif terhadap beberapa data kasus yang menyimpang dari dugaan atau hipotesa penelitian. Kata Kunci      : Manajemen Sumber Belajar, Prestasi Belajar,   Kemampuan Berfikir Kritis,                            Kemampuan Bahasa Inggris
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN KARIER PADA ALUMNI STMIK AMIKOM SURAKARTA Nina Dewi Lashwaty; Nurhidayanto Nurhidayanto
E-Jurnal Manajemen Vol 10 No 12 (2021)
Publisher : Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24843/EJMUNUD.2021.v10.i12.p08

Abstract

Riset ini dilakukan untuk memahami efek pertimbangan pasar kerja, penghargaan finansial, pengaruh keluarga, nilai intrinsik pekerjaan, lingkungan kerja, dan motivasi kerja terhadap pemilihan karier pada alumni STMIK AMIKOM Surakarta. Sampel penelitian adalah alumni STMIK AMIKOM Surakarta. Datanya adalah primer, yang dikumpulkan dari alumni menggunakan angket. Dari Uji Validitas diperoleh hasil seluruh instrumen dinyatakan Valid. Dari Uji Reliabilitas disimpulkan instrumen kuesioner Reliabel. Analisis Regresi Linier Berganda membuktikan yang berpengaruh positif terhadap pemilihan karier pada alumni STMIK AMIKOM Surakarta adalah pertimbangan pasar kerja, pengaruh keluarga, lingkungan kerja, dan motivasi kerja, sedangkan penghargaan finansial dan nilai intrinsik pekerjaan berpengaruh negatif artinya memiliki hubungan berlawanan arah. Uji F memperlihatkan bahwa pertimbangan pasar kerja, penghargaan finansial, pengaruh keluarga, nilai intrinsik pekerjaan, lingkungan kerja, dan motivasi kerja mempengaruhi secara simultan pemilihan karier pada alumni STMIK AMIKOM Surakarta. Dari Uji t dapat diketahui pengaruh keluarga yang secara parsial paling signifikan berpengaruh terhadap pemilihan karier pada alumni STMIK AMIKOM Surakarta. Kata kunci: Karier; Finansial; Keluarga; Lingkungan; Motivasi
THE RELATION BETWEEN STUDENTS’ IT VOCABULARY MASTERY AND THE STUDENTS’ ACHIEVEMENT OF ENGLISH I AT AMIK CIPTA DARMA SURAKARTA Nurhidayanto Nurhidayanto
Jurnal Ilmiah IT CIDA: Diseminasi Teknologi Informasi Vol 1, No 1: Desember 2015
Publisher : STMIK Amikom Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (529.671 KB) | DOI: 10.55635/jic.v1i1.7

Abstract

This research was aimed at investigating the relation between AMIK Cipta Darma Surakarta students’ IT vocabulary mastery and their final achievement of English I –to find whether or not they have linear or opposite relation. This research was a correlational-descriptive one. It was descriptive for it tried to get a detailed description about related facts of students’ IT vocabulary mastery (X) and of English I learning achievement (Y); and it was correlational since it detected how closed the dependent variable to the independent variable. This research approach was quantitative i.e. the numeric data of the 149 population students (at 5% df) were statistically analyzed –to analyze whether or not the students’ IT vocabulary mastery (X) influenced the students’ English I learning achievement (Y). In addition, some cases that violated from the research hypothesis (taken from open/close ended interview) were qualitatively analyzed. The analysis done yielded 1) that the students’ IT vocabulary mastery (X) had relation to students’ English I learning achievement (Y) as seen at the value of rcalculation > rtable (0,68 > 0,176) with p value < α (0,000 < 0,05); 2) that the regression equation was Y = 30,71 + 0,62X –meaning that if the variable of students’ IT vocabulary mastery had a constant value, the students’ achievement of English I would increase 30,71; and 3) that every increasement   on the students’ IT vocabulary mastery (X) would increase the value of students’ English I learning achievement (Y) in 0,62. In practise, when the student has a score of 50 in the IT vocabulary test, s/he will achive 61,71 in her/his English I Achievement. Key words: Information Technolog, Learning Achievement, Vocabulary Mastery 
Co-Authors Nina Dewi Lashwaty