Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Jhon Kennedy
SDN 026 Rambah
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN INOVASI KERJA GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELALUI MODEL SUPERVISI KLINIS: Indonesia Nuraisah; Jhon Kennedy; Sumarni; Yusmarita
Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 2 No. 1 (2022): Vol. 02 No. 01 Tahun 2022
Publisher : STIT Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54892/jpgmi.v2i01.207

Abstract

ABSTRAK Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya inovasi guru dalam bekerja. Guru terkesan melakukan pekerjaan seperti kebiasan tanpa adanya inovasi. Hal ini tentu menyebabkan tujuan pendidikan tidak tercapai secara optimal. Salah satu cara yang dapat dilakukan kepala sekolah untuk meningkatakan inovasi kerja guru adalah dengan pemberian supervisi klinis. Subjek dalam penelitian ini adalah guru di SD Negeri 026 Rambah yang berjumlah 8 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan wawancara. Supervisi klinis terbukti secara ilmiah dapat meningkatkan inovasi kerja guru dalam menyusun silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Observasi Kelas. Hal ini terbukti dengan meningkatnya penilaian silabus guru sebesar 28,59%, peningkatan penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sebesar 28,61% dan peningkatan kegiatan observasi kelas sebesar 26,19%. Keywords : Inovasi kerja, Proses pembelajaran dan Supervisi Klinis
Co-Authors Nuraisah Sumarni Yusmarita