Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Physics Journal
Venty Sopacua
Universitas Pattimura Ambon
Education Energy Materials Science & Nanotechnology Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS BLENDED LEARNING DAN CRITICAL THINKING SKILL PADA MATA KULIAH ASTROFISIKA DALAM MENYONGSONG ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Juliana Nirahua; Jony Taihuttu; Venty Sopacua
Jambura Physics Journal Vol 2, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (592.748 KB) | DOI: 10.34312/jpj.v2i1.6869

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar berbasis blended learning dan critical thinking skill pada mata kuliah Astrofisika dan untuk mengetahui kelayakan dari bahan ajar berbasis blended learning dan critical thinking skill yang dikembangkan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan 4-D dari Thiagarajan yang meliputi 4 tahapan define, design, develop, dan disseminate. Namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahapan develop karena hasil penelitian sudah tercapai. Hasil validasi bahan ajar oleh ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan valid dan layak untuk diujicobakan. Hasil uji coba pada 30 mahasiswa Astrofisika program studi pendidikan fisika menunjukkan bahwa Bahan Ajar Astrofisika berbasis Blended Learning and Critical Thinking SkillI telah memenuhi standar kelayakan sebagai bahan ajar yang dapat digunakan untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa, dapat digunakan secara klasikal dan mandiri, secara online dan offline (face to face).
Co-Authors Jony Taihuttu Juliana Nirahua