Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengembangan Media Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan Teknologi Informasi Airlangga Samarinda Andi Rustandi; Asyril Asyril; Nurul Hikma
JURNAL FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) Vol 10 No 3 (2020): Jurnal Fasilkom
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Unversitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.216 KB) | DOI: 10.37859/jf.v10i3.2274

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R & D) dengan model pengembangan PPE yang terdiri tiga tahap, yaitu Planning, Production, Evaluation. Pada tahap analisis dilakukan studi literature dan studi lapangan, kemudian memproduksi media dengan membuat flowchart, dan storyboard, kemudian membuat media tersebut sesuai dengan desain yang telah dibuat. Tahap akhir ialah evaluasi dimana media divalidasi oleh guru mata pelajaran sebagai ahli materi dan 3 orang ahli validasi media untuk melihat kelayakan media serta membuat laporan. Hasil Penelitian dan Pengembangan media pembelajaran ini dikembangkan dengan model pengembangan PPE (Planning,Production, and Evaluation) dengan teknik pengumpulan data studi lapangan, studi literature dan angket yang dianalisis secara deskriptif oleh para ahli dinyatakan bahwa media pembelajaran Android ini “Sangat Layak” untuk di gunakan dengan persentase kelayakan 94,52%.
The Potential For Ecotourism In The Coastal Mangrove Ecosystem Of Panrita Lopi In The Village Tanjung Limau Sub-Dstrict Muara Badak Muhammad Yasser; Nurul Hikma; Widya Kusumaningrum; Omega Raya Simarangkir
Berkala Perikanan Terubuk Vol 50, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Fakultas Perikanan dan Kelautan, Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/terubuk.50.2.1534-1544

Abstract

This research was conducted in April to August 2019 to determine the potential of Mangrove Ecotourism in the village Tanjung Limau, Muara Badak. The result of the suitability analysis show that the mangrove area of the Pangempang area is included in the appropriate or standard category (S2) namely 62%, which is suitable for development into ecotourism because it has a good density value and various type of mangrove and the presence of various types of biota such as birds, crabs, mollusca, fish and monkeys. Based on the type of mangrove shows that station I there are 7 type namely Brugeria gymnorhiza, Avicennia rumphiana, Avicennia officinalis, Rhizophora apiculata, Rhizophora mucronata, Rhizophora stylosa and Avicennia marina. Station II namely Brugeria gymnorhiza, Avicennia rumphiana, Avicennia officinalis, Rhizophora apiculata, Rhizophora mucronata, Rhizophora stylosa and Avicennia marina. Station III namely Brugeria gymnorhiza, Avicennia rumphiana, Avicennia officinalis, Rhizophora apiculata and Avicennia marina.
Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Nur Syamsuriana; A. Indah Anggerwati; Nurul Hikma
YUME : Journal of Management Vol 5, No 3 (2022)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v5i3.3374

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan minat belajar secara simultan terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IIS SMA Negeri 8 Makassar, (2) Untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan  minat belajar secara parsial terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IIS SMA Negeri 8 Makassar, dan (3) Untuk mengetahui variabel yang berpengaruh secarai dominan terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IIS SMA Negeri 8 Makassar. Variabel dalam penelitian ini adalah: (1) Status Sosial Ekonomi Orang Tua sebagai variabel bebas pertama, (2) Minat Belajar sebagai variabel bebas kedua, dan (3) Prestasi Belajar sebagai variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IIS SMA Negeri 8 Makassar sebanyak 90 siswa, sedangkan sampel yang digunakan adalah sampel sensus atau sampel jenuh dimana sampel diambil seluruh dari populasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan meggunakan dokumentasi dan kuesioner. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji instrumen, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis.  Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, maka diperoleh model persamaan regresi linear berganda Y = 81,818 + 0,244 X1 + 0,136 X2 yang berarti status sosial ekonomi orang tua dan minat belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar. Dari analisis uji F, status sosial ekonomi orang tua dan minat belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar dengan signifikan 0,022 < 0,05. Dari hasil analisis uji t, status sosial ekonomi orang tua berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar dengan nilai signifikan 0,010 < 0,05, dan minat belajar berpengaruh signifikan  terhadap prestasi belajar dengan nilai signifikan 0,043 < 0,05. Sementara koefisien determinasi simultan (R2) sebesar 0,036  atau 3,6%. Hal ini berarti pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan minat belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar sebasar 3,6% sedangkan 96,4% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Status sosial ekonomi orang tua dominan berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa dengan koefisien determinasi (r2) sebesar 0,046 atau 4,6%, dengan demikian hipotesis diterima.Kata Kunci: Status sosial ekonomi orang tua, Minat belajar, Prestasi belajar.