Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.887
P-Index
This Author published in this journals
All Journal geoedusains: Jurnal Pendidikan Geografi JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION AND ENTREPRENEURSHIP Jurnal Prospek: Pendidikan Ilmu Sosial dan Ekonomi Educational Studies: Conference Series Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman
Made Ngurah Partha
Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 7 BERAU Ria Puspitasari; Sudarman Sudarman; Made Ngurah Partha
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i2.901

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 1 sebanyak 28 orang, X IPS 2 sebanyak 28 orang, dan XI IPS 2 sebanyak 27 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, kuisioner, dokumentasi. Hipotesis penelitian ini diuji menggunakan uji chi-kuadrat untuk menguji hubungan atau pengaruh dua buah variabel nominal dan mengukur kuatnya hubungan antara variabel. Berdasarkan analisis data diperolehchi square hitung sebesar 377.2 dan chi square tabel sebesar 105.27 dengan α = 5% sehingga H1 diterima, yang berarti bahwa terdapat hubungan antara gaya belajar terhadap prestasi belajar ekonomi. Secara umum terdapat hubungan antara gaya belajar visual, auditorial dan kinestetik dengan prestasi belajar hal ini dapat disebabkan oleh beberapa faktor antara lain metode pembelajaran guru.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN PEGAWAI PERPUSTAKAAN TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS MULAWARMAN TAHUN 2019 Surya Adhiem Wahid; Made Ngurah Partha; Noor Ellyawati
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i2.903

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas pelayanan pegawai perpustakaan, untuk mengetahui kepuasan mahasiswa, dan untuk mengetahui signifikansi pengaruh antara kualitas pelayanan dengan kepuasan mahasiswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan ekonomi angkatan 2016-2017 Universitas Mulawarman yang berjumlah 129 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, dokumentasi, wawancara dan angket. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan dapat diketahui nilai thitung = 2,835 > ttabel 1,656, maka secara parsial ada pengaruh signifikan antara kualitas pelayanan pegawai perpustakaan terhadap kepuasan mahasiswa prodi pendidikan ekonomi Universitas Mulawarman tahun 2019. Selanjutnya berdasarkan uji R Square atau koefisien determinasi sebesar 0,426 yang artinya, variabel kualitas pelayanan pegawai perpustakaan mempengaruhi variabel kepuasan mahasiswa prodi pendidikan ekonomi sebesar 42%.
PENGARUH BUDAYA KERJA TERHADAP KINERJA GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 SAMARINDA Reni Yuniar; Made Ngurah Partha; Christie Stephanie Piar
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i2.912

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui budaya kerja, kinerja guru dan pengaruh budayakerja terhadap kinerja guru dalam proses belajar mengajar di Madrasah Aliyah Negeri 1Samarinda. Variabel yang diteliti adalah budaya kerja (X) dan kinerja guru (Y) denganpopulasi seluruh guru di MAN 1 Samarinda yang berjumlah 49 guru. Sampel diambilmenggunakan metode Sampling Jenuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitiansurvei dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara,dokumentasi dan kuesioner. Uji hipotesis dilakukan dengan regresi linier sederhana. Hasilakhir dari penelitian ini menunjukkan thitung (8,175) > ttabel (1,678) yang berarti Haditerima dan Ho ditolak. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara budaya kerjaterhadap kinerja guru. Kemudian melalui perhitungan nilai R square ditemukan sebesar0,587. Dengan demikian budaya kerja mempengaruhi kinerja guru sebesar 58,7% dansisanya sebesar 41,3% dipengaruhi oleh faktor-faktor di luar variabel yang diteliti.
HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH MICRO TEACHING (PPL-1) DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL-2) PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2014—2016 Winda Sharvinasaraya; Sudarman Sudarman; Made Ngurah Partha
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i2.914

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil belajar micro teaching (PPL I) mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi, (2) hasil belajar PPL II mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi, (3) hubungan hasil belajar micro teaching (PPL I) dengan hasil belajar Program Pengalaman Lapangan (PPL II) mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan Tahun 2014 - 2016. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan dianalisis dengan korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perolehan hasil belajar micro teaching (PPL I) rata-rata nilai 83,12, (2) perolehan hasil belajar PPL II rata-rata nilai 86,96, ,(3) terdapat hubungan yang positif antara hasil belajar micro teaching dengan hasil belajar PPL II, dengan nilai korelasi 0,224 dan nilai signifikansi 0,025<0,05. Jika dilihat dari nilai korelasi,hubungan variabel tersebut termasuk kategori rendah,yaitu 0,224 karena 0,20≤r<0,40.
PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI SMP NEGERI 21 SAMARINDA Fahriadi Fahriadi; Made Ngurah Partha; Vitria Puri Rahayu
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear berganda. Pengumpulan data diperoleh dengan menyebar kuesioner kepada 95 siswa kelas VIII A s/d VIII D di SMP Negeri 21 Samarinda dan dokumentasi. Berdasarkan hasil uji t diperoleh secara parsial fasilitas belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa, secara parsial motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Berdasarkan hasil uji f diperoleh secara simultan fasilitas belajar dan motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Siswa diharapkan mampu memanfaatkan fasilitas belajar yang telah disediakan secara maksimal untuk keperluan belajar, sehingga dapat menimbulkan motivasi pada diri mereka sendiri dengan begitu harapannya bahwa prestasi belajar para siswa dapat meningkat.
ANALISIS SALURAN DISTRIBUSI PUPUK SUBSIDI PADA KOPERASI UNIT DESA MERTA SARI DI DESA TABUR LESTARI KECAMATAN SEI MENGGARIS NUNUKAN TAHUN 2019 Fitriyani Lestari; Made Ngurah Partha; Christie Stephanie Piar
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1210

Abstract

Penelitian yang penulis lakukan disini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada koperasi unit desa (KUD) Mertasari di desa Tabur Lestari Kecamatan Sei menggaris Kabupaten Nunukan. Dalam pengumpulan data yang dibutuhkan penulis menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan datanya menggunakan data rediction, data display, and conclusion drawing. Dari hasil penelitian yang dilakukan penulis tentang saluran didtribusi pupuk subsidi volume penjualan dari tahun 2015-2019 mengalami kenaikan dan penurunan. Namun pada tahun 2017 volume penjualan mengalami penurunan sebesar (4,61%). Hal ini disebabkan jumlah pupuk yang datang sehingga mengalami penurunan yang besar.Pada tahun 2016 dan 2019 volume penjualan mengalami kenaikan yang tinggi yaitu 15,67% dan 19,70% hal ini di pengaruhi oleh faktor unit pupuk yang datang, secara otomatis volume penjualan ikut meningkat. Pada tahun 2018 volume penjualan mengalami kenaikan 0,70% dari pupuk yang datang. Terjadinya kenaikan dan penurunan volume penjualan di KUD Merta Sari yaitu pupuk yang datang pertahunnya berbeda dikarenakan pupuk yang datang pupuk bersubsidi sehingga sesuai anggaran.
PENGARUH KOMPENSASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. ASURANSI CAKRAWALA PROTEKSI TAHUN 2022 Titiya Rahmawati; Made Ngurah Partha; Christie Stephanie Piar
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1212

Abstract

Pengaruh Kompensasi Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Di PT. Asuransi Cakrawala Proteksi Samarinda Tahun 2022. Sumber daya manusia merupakan aset terpenting perusahaan, semakin baik sumber daya manusia yang dimiliki oleh perusahaan maka akan mampu menunjang produktivitas karyawan di sebuah perusahaan. Perusahaan dalam usaha untuk mengelola sumber daya manusia yang dimiliki dapat berupa penciptaan kondisi lingkungan kerja yang aman dan nyaman. Selain itu, pemberian kompensasi pun harus diperhatikan oleh perusahaan sebagai balas jasa perusahaan kepada para karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompensasi berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan di PT. Asuransi Cakrawala Proteksi Samarinda Tahun 2022.
The Principal's Democratic Leadership Style In Improving Teacher Discipliner At SMP Negeri 9 Samarinda Diana Rofiqoh; Made Ngurah Partha; Indah Permatasari
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i2.1632

Abstract

This study aims to determine the democratic leadership style of the principal in improving teacher discipline at SMP Negeri 9 Samarinda. This research is a qualitative descriptive study. Informants in this study were principals, vice principals, teachers and administrative staff of SMP Negeri 9 Samarinda. The results of this study indicate that the democratic leadership style of the principal of SMP Negeri 9 Samarinda has been going well, it can be seen that the principal has reflected a leadership style that always involves teachers in decision making and is carried out by means of deliberation. The principal appreciates the potential of each teacher by giving awards in the form of praise, congratulations, meals and holidays together. The principal also listens and provides opportunities for teachers to convey any criticism, suggestions or opinions. The principal has done good cooperation by going directly to the field with the teacher. The democratic leadership style applied by the principal of SMP Negeri 9 Samarinda can affect teacher discipline, with this leadership style making the teacher always present on time, implementing it in accordance with applicable regulations, polite behavior at school and responsible for carrying out tasks. This is indirectly proven that the discipline achieved by the teacher is influenced by the leadership style that is directly applied by the principal of SMP Negeri 9 Samarinda.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) SISWA KELAS 1 SDN 011 LOA JANAN Jumiati; Made Ngurah Partha
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol 1 (2020)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v1.704

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi Kesulitan siswa dalam membaca biasanya terlihat ketika siswa kesulitan dalam kelancaran membaca atau belum lancar, untuk membacakan kalimat atau mendeskripsikan gambar akan merasa kesulitan, mereka sering mengeluh dan terlihat bingung dengan apa yang ingin mereka tulis. Kemampuan siswa dalam membaca, masih sangat rendah, standar penilaian KKM yang telah ditentukan untuk aspek membaca adalah 70, belum tercapai seperti yang diharapkan. Prosedur pelaksanaan perbaikan pembelajaran dengan metode penelitian tindakan kelas kolaborasi dengan teman sejawat untuk mengidentifikasi masalah yang dihadapi dalam pembelajaran yang direncanakan tiga siklus Sedangkan tahapan-tahapan dalam siklus terdiri atas 4 tahapan, yaitu planning, acting, observing, dan reflecting. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Dilihat dari tahap awal dan dilanjutkan tahap slklus 1 sampai siklus 3 dapat dikemukakan ada peningkatan dari hasil belajar dengan menggunakan metode Stuktural Analitik Sintetik (SAS) secara intensif. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil pembelajaran siswa pada hasil belajar siswa siklus 1 rata-rata sebesar 72,30 dengan ketuntasan 60% setelah dilaksanakan tindakan siklus 2 hasil belajar siswa rata-rata sebesar 72,80 dengan ketuntasan 85% dan pada siklus 3 hasil belajar mengalami peningkatan dengan rata-rata 76,55 dengan ketuntasan 100%. Berdasarkan temuan diatas maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan Metode Stuktural Analitik Sintetik (SAS) berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas 1 SDN 011 Loa Janan tahun ajaran 2020/2021.
Co-Authors Agesti Nadila Istiqomah Aisyah Trees Sandy Christie Stephanie Piar Diana Rofiqoh Fadhli Dzil Ikram Fahriadi Fahriadi Fitriyani Lestari Indah Permatasari Jumiati Kadori Haidar Kaspul AM Kaspul Kaspul Komang Ayu Safitri Lia Rahmawati Lisdawati Lisdawati Muhammad Saizjulmian Noor Noor Ellyawati NUR HALIZAH Reni Yuniar Ria Puspitasari Risal Risal Saifudin Muhklis Sudarman Surya Adhiem Wahid Titiya Rahmawati Vitria Puri Rahayu Winda Sharvinasaraya Yanuar Firmansyah