Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASIA Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) JURNAL TARBIYAH MADANIA: JURNAL KAJIAN KEISLAMAN
Junaidi Junaidi
IAIN Bukittinggi
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MATERI PAI BERWAWASAN MULTIKULTURAL DALAM UPAYA MENANAMKAN NILAI KERAGAMAN BAGI SISWA Kamal, Muhiddinur; Junaidi, Junaidi
EDUKASIA Vol 13, No 1 (2018): EDUKASIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/edukasia.v13i1.3798

Abstract

THE DEVELOPMENT OF ISLAMIC EDUCATION ON MULTICUKTURAL  IN DEVELOPING THE DIVERSITY VALUE  Comprehensive understanding of multiculturalism by all components of the nation of children living in Indonesia is very important in building the life of nation and state. Therefore the application of multicultural education in schools becomes a demand considering the conflicts. One attempt to provide that understanding is to teach materials that are multicultural in school. This research is focused on multicultural PAI teaching materials. This study aims to develop PAI materials with multicultural insight as an effort to instill diversity values in SMKN 1 Ampek Nagari Agam district. This research includes development research. the development model used adapted from the McKenny Model. Research has resulted in PAI learning tools that are multicultural in the form of, RPP, and teaching materials that are valid, practical and effective.
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA PESANTREN DI KABUPATEN AGAM Junaidi Junaidi
JURNAL TARBIYAH Vol 24, No 2 (2017)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (998.453 KB) | DOI: 10.30829/tar.v24i2.194

Abstract

AbstractLeadership of madrasah headmasters and teacher professionalism are the two things that determine the successful of implementation of school-based management. This study aims at knowing  the effect of headmaster transformational leadership and professionalism of teachers either individually or collectively toward the successful of the implementation of School Based Management in pesantren in Agam District. The formulation of this research problem is whether there is effect of transformational leadership of madrasah headmaster and professionalism of teachers either individually or collectively toward  the successful of implementation of School Based Management at pesantren in Agam Regency. This research is done by using quantitative approach. The population of this study is all teachers of Pesantren Agam Regency, 896 people. The samples were selected by Area sampling technique and Simple random sampling, as many as 227 teachers. Data were collected through a Likert scale model questionnaire with validity and reliability tested. Data analysis using correlation and regression techniques with the help of SPSS version 15 program. The results showed that the transformational leadership of madrasah headmasters and professionalism of teachers both individually and collectively have the affect toward the implementation of School Based Management in pesantren in Kabupaten Agam. Keywords: Transformational Leadership, Teacher Professionalism, School Based Management AbstrakKepemimpinan kepala madrasah dan profesionalisme guru merupakan  dua hal yang menentukan keberhasilan pelaksanaan manajemen berbasis sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transformasional kepala madrasah dan  profesionalisme guru baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama  terhadap keberhasilan pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah pada pesantren di Kabupaten Agam. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh kepemimpinan transformasional kepala madrasah dan  profesionalisme guru baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama  terhadap keberhasilan pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah pada pesantren di Kabupaten Agam? Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru pesantren Kabupaten Agam berjumlah 896 orang. Sampel dipilih dengan teknik  Area sampling dan Simple random sampling, sebanyak 227 orang guru. Data dikumpulkan melalui angket model skala Likert dengan validitas dan reliabilitasnya sudah diuji. Analisis data menggunakan teknik korelasi dan regresi dengan bantuan program SPSS versi 15. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala madrasah dan  profesionalisme guru baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama  berpengaruh  terhadap pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah pada pesantren di Kabupaten Agam.Kata Kunci : Kepemimpinan Transformasional, Profesionalisme Guru, Manajemen Berbasis Sekolah
Community Participation for the Education in Pesantren Madinatul Munawwarah Bukittinggi Junaidi Junaidi
Madania: Jurnal Kajian Keislaman Vol 21, No 1 (2017): JUNE
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (575.88 KB) | DOI: 10.29300/madania.v21i1.222

Abstract

Partisipasi Masyarakat terhadap Pendidikan di Pesantren Madinatul Munawwarah Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bentuk-bentuk partisipasi masyarakat dalam perencanaan dan pelaksanaan pendidikan di Pesantren Madinatul Munawwarah Bukittinggi, faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi masyarakat serta upaya yang dilakukan pihak pesantren berkenaan dengan partisipasi masyarakat di Pesantren Madinatul Munawwarah Bukittinggi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang deskriptif dengan menggunakan observasi dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk partisipasi masyarakat pada perencanaan dan pelaksanaan pendidikan di Pesantren Madinatul Maunawwarah Bukittinggi baru berupa materi/barang, uang dan tenaga. Bantuan itu pun bukan sepenuhnya datang dari masyarakat sekitar pesantren, tapi lebih banyak dari para donator diluar masyarakat sekitar pesantren terebut. Sedangkan partisipasi berupa ide, usulan, kritikan dan saran persentasenya masih rendah. Adapun faktor-faktor yang menyebabkan masyarakat kurang berpartisipasi terhadap perencanaan dan pelaksanaan pendidikan di Pesantren Madinatul Munawwarah adalah faktor kesibukan pekerjaan, faktor lokasi pesantren yang terletak di tengah-tengah masyarakat yang heterogen (umumnya pendatang), tingkat pendidikan masyarakat juga menjadi faktor yang mempengaruhi. Upaya untuk meningkatkan partisipasi masyarakat terhadap pendidikan di pesantren melalui: mengajak dan menghimbau masyarakat, memberikan kesadaran kepada masyarakat tentang pentingnya sekolah agama dan juga melibatkan masyarakat pada beberapa kegiatan serta melalui tokoh-tokoh yang berpengaruh di masyarakat.
Hubungan Antara Kreativitas Siswa dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 X Koto Di Atas Kabupaten Solok Tahun Pelajaran 2017/2018 Endang Mayora; Junaidi Junaidi; Rusdi Rusdi
JURING (Journal for Research in Mathematics Learning) Vol 1, No 3 (2018)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (192.478 KB) | DOI: 10.24014/juring.v1i3.7274

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa dan siswa masih berfikiran konvergen. Rendahnya hasil belajar siswa in dimungkinkan ada hubungan dengan kreativtas siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara kreativitas dengan hasil belajar matematika. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional dengan sifat Ex Post Facto. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 X Koto Di Atas Kabupaten Solok Tahun Pelajaran 20172018 yang terdiri dari 77 siswa. Data pada penelitian ini berupa  skor angket kreativitas dan nilai akhir matematika siswa kelas VIII. Teknik analalisis data yang digunakan dengan uji Z. Hasil penelitian ini diperoleh dan , pada taraf nyata . Hal ini menunjukkan bahwa  yang berarti bahwa H0 ditolak atau H1 yang menyatakan bahwa terdapat hubungan signifikan antara Kreativitas siswa dengan hasil belajar matematika siswa Kelas VIII SMP N 1 X Koto Di Atas Kabupaten Solok Tahun Pelajaran 20172018.
Co-Authors Endang Mayora Muhiddinur Kamal Rusdi Rusdi