Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan dan Kedakwahan
Mohammad Arief
STAI Al Washliyah Barabai
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di SD Insan Amanah Malang) Mohammad Arief
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 6, No. 1, Juli-Desember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v6i1.709

Abstract

Sumber daya manusia (SDM) merupakan elemen utama dalam organisasi dibandingkan elemen lain seperti modal dan teknologi, sebab manusia itu sendiri yang mengendalikan yang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mengkaji lebih mendalam tentang Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia di SD Insan Amanah Malang dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik non statistik dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan rancangan studi kasus (case study). Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan analisis interaktif melalui 3 kegiatan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh dengan perpanjangan keikutsertaan dan triangulasi data. Dari hasil penelitian ini dapat dipaparkan bahwa Implementasi manajemen sumber daya manusia di SD Insan Amanah Malang dalam upayanya meningkatkan mutu sekolah cukup memberikan dampak yang positif terhadap pencapaian program dan visi misi sekolah
Pendidikan Islam di Indonesia (Kajian Upaya Pemberdayaan Dan Rekonstruksi) Mohammad Arief
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol 16, No 4: Al Qalam (Juli 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v16i4.1107

Abstract

Problem utama dalam pendidikan Islam yang sering terjadi adalah berkaitan dengan pemberdayaan sumberdaya manusia dan rekontruksi sistem pendidikan tersebut yang sering tumpang tindih antar satu sistem dengan sistem yang lain. Pada titik inilah dikotomi terjadi akibat kesalahan ketika melakukan rekontruksi tersebut. Pendidikan Islam menjadi sarana dalam mentransferkan nilai-nilai ke-islaman itu sendiri kepada generasi selanjutnya. Hal ini diharapkan bisa membentuk sebuah peradaban bangsa yang unggul dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berasakan Al Qur’an dan hadits sehingga mampu menjawab tantangan jaman. Namun hal itu urung terwujud dikarenakan beberapa permasalahan yang dihadapi, diantaranya lemahnya manajemen dan dikotomis system Pendidikan di Indonesia. Pemberdayaan dan rekonstruksi system Pendidikan Islam diharapkan mampu mewujudkan tujuan Pendidikan Islam yang sebenarnya yang akan membawa umatnya Bahagia di dunia dan akhirat. Tidak hanya itu, juga dapat mengurai dikotomi sehingga tidak ada yang bertentangan dan tumpang-tindih satu dengan yang lain, baik dari pemberdayaan dan rekontruksi pengetahuan sehingga mampu menjadi pendidikan yang berdaya saing global
KONSEP SEKOLAH YANG BERMUTU Mohammad Arief
Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan dan Kedakwahan Vol. 15 No. 30 (2022): Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan dan Kedakwahan
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al-Wahliyah Barabai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.75 KB)

Abstract

Perkembangan zaman telah membawa dampak perubahan dalam berbagai aspek kehidupan manusia. Persaingan global juga semakin ketat, sehingga menuntut umat manusia untuk memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam berbagai aspek. Pendidikan mempunyai peran penting dalam memperbaiki dan meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia. Sekolah adalah suatu lembaga pendidikan yang berperan penting dalam mentransferkan nilai-nilai kehidupan dan mengembangkan pengetahuan dan keterampilan. Agar sekolah dapat melaksanakan perannya dengan baik, kosep mutu pada sekolah hadir sebagai solusi untuk mempersiapkan generasi yang mampu menghadapi tuntutan tersebut. Mutu adalah sebuah label yang menggambarkan sesuatu yang memiliki kualitas, derajat, dan keunggulan. Sekolah bermutu adalah sekolah yang selalu berorientasi pada program perbaikan sistem pendidikan yang dilakukan secara lebih kreatif dan konstruktif mulai dari input, proses dan kinerja manajemen sekolah dan output.
Eksistensi Manajemen Pesantren di Era Digital Mohammad Arief; Ridhatullah Assya'bani
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 16, No 6 : Al Qalam (November 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v16i6.1541

Abstract

Perkembangan zaman terus terjadi dan mengalami berbagai macam perubahan sehingga menuntut agar manusia mampu beradaptasi. Dalam situasi ini, pendidikan merupakan menjadi garda untuk menjawab dan memberikan solusi terhadap tantangan dan problem yang sedang dihadapi, salah satunya pondok pesantren. Pondok pesantren di kenal sebagai lembaga pendidikan tertua di Indonesia yang dipimpin oleh seorang Kyai. Manajemen pondok pesantren di perlu ditingkatkan agar eksistensinya tidak tergerus oleh berbagai macam perubahan. Oleh sebab itu di era digitalisasi ini, pondok pesantren perlu menunjukkan eksistensi sehingga pondok pesantren diharapkan memberikan solusi. Berangkat dari problema tersebut, tulisan ini ingin mengkaji secara teoritis terhadap Eksistensi Manajemen Pesantren di Era Digital melalui modernisasi komponen-komponen penting di pondok pesantren tersebut, dengan tetap menjaga sakralitas dan budaya yang terdapat dalam pondok pesantren. Selain itu juga, pembaharuan dan peningkatan terdadap sumber daya perlu ditingkat sebagai upaya regenerasi untuk meneruskan kepemimpinan yang tidak hanya eksistensinya bergantung pada kharismatik kyai, tetapi juga eksistensinya memiliki manajemen dan program yang baik
Co-Authors Ridhatullah Assya'bani