Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Jurnal of Education Partner
M Sahibudin
Universitas Islam Madura, Indonesia
Religion Humanities Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI KARAKTER MORAL DALAM MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAH BAGI PESERTA DIDIK SDN TEGALSARI II CILAMAYA WETAN KARAWANG Zakaria Zakaria; M Sahibudin
Jurnal Al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Ke-Islaman Vol 9 No 1 (2022): al-Ulum: Jurnal pendidikan, penelitian dan pemikiran keislaman
Publisher : Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/alulum.9.1.2022.103-110

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan pendidikan karakter dalam membentuk akhlakul karimah peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian dilakukan di SDN Tegalsari II Kecamatan Cilamaya Wetan. Data diperoleh dari hasil wawancara: kepala sekolah, para wakil kepala sekolah, wali kelas, guru, dan siswa.. Berdasarkan hasil penelitian bisa disimpulkan: (1) penerapan pendidikan karakter dapat dibag menjadi dua cara, yaitu dari dalam dan luar sekolah; (2) cara dari dalam sekolah dapat ditempuh melalui empat cara, yakni kegiatan belajar pembelajaran di ruang kelas, kegiatan sehari-hari dalam bentuk kebiasan di sekolah , kegiatan study tour , dan ekstra kurikuler; dan (3) cara di luar sekolah dapat ditempuh melalui dengan kerja sama wali siswa dan masyarakat.
MANAJEMEN MUTU PEMBELAJAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Mohammad Subhan; Atnawi; Abd Haris; M Sahibudin
Journal of Education Partner Vol. 1 No. 1 (2022): MEMACU PRESTASI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DENGAN MEMAKSIMALKAN PERAN KOMITE
Publisher : Dewan Pendidikan Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mutu pendidikan atau mutu sekolah tertuju pada mutu lulusan. Merupakan sesuatu yang mustahil, pendidikan atau sekolah menghasilkan lulusan yang bermutu, jika tidak melalui proses pendidikan yang bermutu pula. Merupakan sesuatu yang mustahil pula, terjadi proses pendidikan yang bermutu jika tidak didukung oleh faktor-faktor penunjang proses pendidikan yang bermutu pula. Proses pendidikan yang bermutu harus didukung oleh personalia, seperti administrator, guru, konselor, dan tata usaha yang bermutu dan profesional. Hal tersebut didukung pula oleh sarana dan prasarana pendidikan, fasilitas, media, serta sumber belajar yang memadai, baik mutu maupun jumlahnya, dan biaya yang mencukupi, manajemen yang tepat, serta lingkungan yang mendukung. Mutu pendidikan bersifat menyeluruh, menyangkut semua komponen, pelaksana, dan kegiatan pendidikan, atau disebut sebagai mutu total atau “Total Quality”. Adalah sesuatu yang tidak mungkin, hasil pendidikan yang bermutu dapat dicapai hanya dengan satu komponen atau kegiatan yang bermutu. Kegiatan pendidikan cukup kompleks, satu kegiatan, komponen, pelaku, waktu, terkait, dan membutuhkan dukungan dari kegiatan, komponen, pelaku, serta waktu lainnya.
EFEKTIVITAS PELAKSANAAN BIMBINGAN BELAJAR DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMP BAHRUL HUDA SUMBER LANCAR LARANGAN TOKOL TLANAKAN PAMEKASAN Shohibul Fatah; M Sahibudin
Journal of Education Partner Vol. 2 No. 2 (2023): MEMACU PRESTASI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DENGAN MEMAKSIMALKAN PERAN KOMITE
Publisher : Dewan Pendidikan Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The implementation of tutoring is an activity carried out to help solve the problems faced by students in learning so that they can learn independently and learn better so that the planned teaching and learning goals can be achieved more effectively. The focus of the research is 1) What is the effectiveness of implementing tutoring in overcoming students' learning difficulties in Islamic Religious Education subjects?, 2) What are the supporting and inhibiting factors in implementing tutoring in overcoming learning difficulties in Islamic Religious Education in Bahrul Huda Current Source of the Tlanakan Tokol Prohibition Pamekasan?, This type of research is a type of research with descriptive qualitative methods. The data collection technique that the author uses is through observation, interviews and documentation. The primary data source in this research is the guidance and counseling teacher with secondary data being the students themselves. The results of the research show that firstly, the implementation of tutoring in overcoming students' learning difficulties in Islamic religious education subjects at Bahrul Huda Middle School Sumber Lancar Prohibition of Tokol Tlanakan Pamekasan is effective. This can be seen from the increase in students' understanding of Islamic religious knowledge, students can manage their study time wisely. good and can improve student learning outcomes. Second, the supporting factors can be seen from the teacher's motivation and the students' high learning enthusiasm. Meanwhile, the inhibiting factors in implementing tutoring are the lack of facilities and infrastructure that support learning activities, such as the school environment and also the lack of awareness among students about the existence of formal education.
Co-Authors Abd Haris Atnawi Mohammad Subhan Shohibul Fatah Zakaria Zakaria