Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pelaksanaan Bimbingan Kelompok Untuk menumbuhkan Self Management dalam Belajar Siswa Ibrahim Ali; Ucin Muksin; Siti Chodijah
Irsyad : Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam Vol 5 No 2 (2017): Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam
Publisher : Department of Islamic Guidance and Counseling, Faculty of Dakwah and Communication, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.72 KB)

Abstract

The purpose of this study is to determine the condition of self-management in student learning in Madrasah Ash-Shibyan Bayongbong Garut district, to know the implementation of group guidance to grow self-management in learning Ash-Shibyan madrassas District Bayongbong Garut. The method used in the core research is descriptive method that provides an overview of the facts accurately and systematically calm the implementation of group guidance to improve self-management in student learning in Madrasah Ash-Shibyan Bayongbong District Garut. Data found from this study that the condition of students who do not have Self Management in learning. The process of implementing group guidance in Madrasah Ash-Shibyan Bayongbong Garut district, which is through several stages including: Formation stage, Transition phase / transition stage, stage of activities and stages of termination and evaluation. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kondisi Self Management dalam belajar siswa di Madrasah Ash-Shibyan Kecamatan Bayongbong Garut, untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan kelompok untuk menumbuhkan Self Management dalam belajar siswa madrasah Ash-Shibyan Kecamatan Bayongbong Garut. Metode yang digunakan dalam penelitian inti yaitu metode deskriptif yakni memberikan gambaran mengenai fakta-fakta secara akurat dan sistematis tenang pelaksanaan bimbingan kelompok untuk meningkatkan Self Management dalam belajar siswa di madrasah Ash-Shibyan Kecamatan Bayongbong Garut. Data yang ditemukan dari penelitian ini yaitu kondisi siswa yang tidak memiliki Self Management dalam belajar. Proses pelaksanaan bimbingan kelompok di Madrasah Ash-Shibyan kecamatan Bayongbong Garut ini, yaitu melalui beberapa tahap diantaranya: Tahap pembentukan, Tahap pengalihan/tahap transisi, tahap kegiatan dan tahap pengakhiran serta evaluasi.
Peningkatan Rasa Percaya Diri Anak Yatim dan Dhuafa melalui Bimbingan Konseling Islam Iim Fatimah; Ucin Muksin
Irsyad : Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam Vol 5 No 1 (2017): Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam
Publisher : Department of Islamic Guidance and Counseling, Faculty of Dakwah and Communication, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.314 KB)

Abstract

This study aims to: 1) To know the program of counseling guidance of Islam in the foundation of orphans and dhuafa al-Kasyaf; 2) To know the implementation of counseling guidance of Islam in Yayasan orphan and dhuafa al-Kasyaf; 3) To know the results of counseling guidance of Islam efforts to increase the confidence of orphans and poor people in the Foundation al-Kasyaf. This research method uses qualitative research approach descriptive method research type of job analysis and activity. Descriptive method is a method in researching the status of human groups, an object, a condition condition, a system of thought or a class of events in the present. Based on the research, Based on the results of the research that, children carry out guidance with the board that is in the foundation, they do lectures or tausyah practice in front of his friends and administrators. Based on intrinsic motivation (from within), and extrinsic motivation (from outside). Evidently, the child can be involved in the guidance activity, this is in accordance with the results of the questionnaire to the children, showing that the confidence of children while doing the exercises looks very good and also seen when they greet the guests who come and look when they have free time to fill their spare time with positive activities, such as cleaning up the environment, reading books, or other activities. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui program bimbingan konseling islam di yayasan yatim dan dhuafa al-Kasyaf; 2) Untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan konseling islam di Yayasan yatim dan dhuafa al-Kasyaf; 3) Untuk mengetahui hasil bimbingan konseling islam upaya meningkatkan rasa percaya diri anak yatim dan dhuafa di Yayasan al-Kasyaf. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif penelitian metode deskriptif jenis penelitian analisa pekerjaan dan aktivitas. Metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status kelompok manusia, suatu objek, suatu situasi kondisi, suatu sistem pemikiran ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Berdasarkan penelitian, Berdasarkan hasil dari penelitian bahwasanya, anak melaksanakan bimbingan dengan pengurus yang ada di yayasan, mereka melakukan latihan ceramah atau tausyah dihadapan teman-temannya dan pengurus. Berdasarkan motivasi intrinsik (dari dalam), dan motivasi ekstrinsik (dari luar). Terbukti, anak dapat terlibat dalam kegiatan bimbingan, hal ini sesuai dengan hasil penyebaran angket kepada anak, menunjukan bahwa rasa percaya diri anak saat melakukan latihan terlihat sangat bagus dan juga terlihat ketika mereka menyapa tamu yang datang dan terlihat ketika mempunyai waktu senggang mereka mengisi waktu luang tersebut dengan kegiatan yang positif, seperti bersih-bersih lingkungan sekitar, membaca buku, ataupun kegiatan lainnya.