Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal (PEJ) Primary Education Journal Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal)
muhammad Anwar Sani
UIN Mataram
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUMOR DALAM PEMBELAJARAN SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN POTENSI AGAMA ANAK USIA DINI muhammad Anwar Sani
Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal)
Publisher : Fakultas Tarbiayh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/aura.v1i1.259

Abstract

Potensi agama sebagai salah satu potensi yang dimiliki oleh setiap anak, ia melekat sebagai identitas kesucian, sebagai kompas dalam berprilaku menjalankan kehidupan sosial berintraksi dengan sesama. Potensi agama tidak saja menciptakan kesalehan individu namun yang lebih penting adalah kesalehan sosial anak, maka potensi agama akan dapat berkembang dengan baik dan maksimal jika mendapat dukungan dan treatment yang tepat dari lingkungan tempat seorang anak dibesarkan. Lingkungan menjadi salah satu faktor penentu bagi tumbuh kembang potensi agama yang dimiliki anak, maka menjadi tugas guru untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan di sekolah. Pembelajaran menyenangkan mampu meningkatkan konsentrasi dan daya ingat anak terhadap materi yang diajarkan karena mengesankan, sesuatu yang berkesan akan jauh lebih kuat tersimpan di longterm memory anak. Menjadikan materi pembelajaran berkesan tidak mudah dan tidak dapat dilakukan oleh seseorang yang tidak memiliki rasa humor, karena tanpa rasa humor proses pembelajaran akan terasa hambar. Humor tentunya harus disesuaikan dengan kebutuhan, karena sesuatu yang berlebihan juga tetap tidak baik karena menghilangkan esensi belajar siswa. Pada pembelajaran anak usia dini humor dalam pembelajaran dapat diimplementasikan melalui ekspresi wajah, gestur tubuh, dan pengujaran kalimat-kalimat dengan penekanan yang terkontrol. Humor sangat erat kaitannya dengan kecerdasan emosional, bahkan merupakan komponen penting kecerdasan emosional dan keterampilan sosial yang sangat penting.
Sinergitas Guru Agama, Orang Tua dan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI di SD Islam Nw Kotaraja Lombok Timur Muhammad anwar sani; Afifuddin Mukhlish
PRIMARY EDUCATION JOURNAL (PEJ) Vol. 4 No. 2 (2020)
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/pej.v4i2.74

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui peningkatan mutu pembelajaran PAI dengan adanya sinergitas guru agama, orang tua dan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran PAI diSD Islam NW Kotaraja.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif.Pengumpulan data diperolah dari informasi, tempat dan aktivitas kegiatan kepemimpinan kepala sekolah, guru PAI, dan orang tua, serta dokumen.Teknik pengambilan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa teknik analisis interaktif yaitu data reduction, data display, dan conclution drawing yaitu saling berinteraksi.Hasil penelitian berupa peningkatan mutu pembelajaran PAI di SD Islam NW Kotaraja dengan adanya sinergi antara guru agama, orang tua dan kepala sekolah dalam penyelenggaran pembelajaran di sekolah dan ketersinambungan pembelajaran tersebut ketika siswa berada di rumah masing-masing.
Co-Authors Afifuddin Mukhlish