Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Gunung Djati Conference Series Jurnal Edukasi
Milla Listiawati
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (KWL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI EKOSISTEM Nia Kurniasih; Milla Listiawati
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 8, No 1 (2018): Bioeduin Februari
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v8i1.2920

Abstract

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM IMUN Ghaisha Hanna Nafisah; Milla Listiawati; Astri Yuliawati
Gunung Djati Conference Series Vol. 30 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi ke-4 Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model Project based learning merupakan salah satu alternatif pembelajaran yang melibatkan peserta didik dalam pemecahan masalah karena memberi peluang peserta didik untuk bekerja secara mandiri dalam menyelesaikan tugasnya dan memberikan kesempatan kepada guru untuk mengelola pembelajaran dengan melibatkan kerja proyek. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan pemecahan masalah menggunakan model project based learning pada materi sistem imun kelas XI MIPA. Metode penelitian yang digunakan yaitu one group pretest-posttest design. Sampel yang dipilih hanya satu kelas yaitu kelas XI MIPA 5 sebanyak 34 siswa. Data yang diperoleh berupa nilai rata-rata keterampilan pemecahan masalah pretest sebesar 40 dan nilai rata-rata posttest sebesar 89 . Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan skor yang diperoleh siswa sebelum pembelajaran dan setelah pembelajaran menggunakan model project based learning. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keterampilan pemecahan masalah siswa menggunakan model project based learning pada materi sistem imun memiliki keterampilan pemecahan masalah yang lebih baik dilihat dari peningkatan nilai rata-rata pretest dan nilai rata-rata posttestnya.
ASSESSMENT KINERJA PETA KONSEP TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR SISTEM (KBS) PADA MATERI SISTEM IMUN Nur Fitriani Hamijaya; Tri Wahyu Agustina; Milla Listiawati
Gunung Djati Conference Series Vol. 30 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi ke-4 Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemahaman konsep siswa merupakan bagian penting dalam pembelajaran, salah satu keterampilan yang dapat membantu siswa dalam memahami konsep adalah KBS. KBS dapat membantu siswa memahami materi secara konsep dan mampu menghubungkan satu konsep dengan konsep lain. Pemahaman konsep dapat diketahui melalui penugasan pembuatan peta konsep dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja peta konsep terhadap KBS siswa pada materi sistem imun yang menggunakan model discovery learning dan pembelajaran berbasis masalah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yang menggunakan dua kelompok siswa dengan diberi perlakuan berbeda, kelompok kelas eksperimen 1 menggunakan model discovery learning dan kelompok eksperimen 2 menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (PBM). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pemberian penugasan peta konsep. Hasil penelitian assessment kinerja produk peta konsep terhadap KBS pada kelas discovery learning memperoleh nilai lebih besar (88%) dengan kriteria tinggi daripada kelas PBM (77%) yang berkriteria sedang.
Respon Siswa terhadap Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) dengan Panduan Praktikum pada Materi Perubahan Lingkungan Elsa Amelia; Sumiyati Sa'adah; Milla Listiawati
Jurnal Edukasi Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Edukasi
Publisher : Edu Berkah Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60132/edu.v1i2.138

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi akan pentingnya penggunaan model pembelajaran yang tepat agar bisa menunjang pembelajaran yang efektif untuk peningkatkan keterampilan proses yang harus dikuasai siswa pada pembelajaran abad 21 salah satunya pada pelajaran biologi. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengkaji respon siswa terhadap penggunaan model pembelajaran Predict Observe Explain (POE) dengan panduan praktikum pada materi perubahan lingkungan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan populasi penelitian siswa kelas X SMAN 27 Bandung dan sampel yang dipilih kelas X-12 sebanyak 31 orang. Hasil penelitian diolah menggunakan skala likert yang menunjukan respon positif pada setiap indikator yang diuji dengan nilai rata-rata 80% pada indikator menunjukan minat siswa terhadap materi perubahan lingkungan dan 77% pada indikator menunjukan minat siswa terhadap penerapan model pembelajaran POE. Nilai rata-rata yang diperoleh dari setiap aspek tersebut menunjukan interpretasi tinggi terhadap proses pembelajaran menggunakan model POE dengan panduan praktikum terhdap materi perubahan lingkungan. Keywords: Respon Siswa, Model Predi ct Observe Explain, Perubahan Lingkungan.
Co-Authors Astri Yuliawati Elsa Amelia Ghaisha Hanna Nafisah Nia Kurniasih Nur Fitriani Hamijaya Sumiyati Sa'adah Tri Wahyu Agustina