Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Peran Guru Dalam Pendidikan Karakter Di Era Globalisasi Hiljati Arif
Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat Vol. 7 No. 1 (2017): Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat
Publisher : IAI DDI POLEWALI MANDAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jitu.v7i1.28

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang peranan guru di era globallisasi dan pendidikan karakter di era globallisasi. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka atau studi kepustakaan (Library Research), yakni penelaahan yang dilakukan dengan cara pengadaan studi terhadap buku-buku yang berkaitan dengan pokok permasalahan yang dibahas secara deskriptif-analitik melalui kajian secara filosofis dengan pendekatan kualitatif-rasionalistik. Hasil analisis dalam penelitian ini disimpulkan bahwa peranan guru di era globalisasi bukan hanya sebagai motivator, sumber informasi, sumber pengetahuan, panutan, sumber inspirasi tetapi lebih dari itu guru juga sekaligus diharapkan dapat membantu peserta didik agar tidak tergerus arus globalisasi. Sedangkan peran pendidiian karakter di era globalisasi menjadi suatu kemutlakan yang mesti harus diupayakan sehingga dampak negatif dari era globalisasi dapat diminimalisisr dan diisi dengan hal positif.
Peran Keluarga Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Di Era Digital: IAI DDI Polewali Mandar Hiljati; Fadli Yusuf Aco
Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat Vol. 11 No. 1 (2021): Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat (JITU)
Publisher : IAI DDI POLEWALI MANDAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keluarga merupakan lembaga terkecil dalam masyarkat yang dimilki oleh setiap idividu. Pada lingkup lingkungan kecil ini terdapat hubungan yang terbangun antara anggota keluarga lebih erat, ini karena hubungan keluarga terikat oleh hubungan darah. Setiap keluarga akan berkontribusi dalam menanamkan nilai nilia karakter pada anggota keluarga lainnya. Pembentukan karakter bangsa ataupun karakter anak di era digital memerlukan trik yang berbeda dengan masa sebelumnya. Rumusan masalah pada peneitian ini adalah: bagaimana pengertian nilai-nilai karakter dan bagaimanakah peran keluarga dalam menanamkan nilai nilai krakter pada anak di era digital? Dengn tujuan untuk mengetahui pengertian nila nilakarakter dan peran keluarga dalam penanaman nilia nilia karakter pada anak di era digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dengan pendekatan kepustakaan yaitu dengan meramu, mengumpulkan dan membandingkan pandangan tentang peran keluarg dalam menanamkan nilia nilai karakter pada anak dari berbagai literatur. Hasil dari penelitian ini disimpulkan bahwa peran orang tua dalam menanamkan nilai nilai karakter pada anak dalam keluarga antara lain sebagai berikut: Pendidik, menerapkan pembiasaan, Suritauladan, tempat anak berkomunikasi dan sebagai teman.
Qs. Al-Fatihah Dalam Perspektif Ilmu pendidikan (Kajian Tafsir Tematik) Ahmad Mujahid; hiljati hiljati
Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat Vol. 12 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat (JITU)
Publisher : IAI DDI POLEWALI MANDAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jitu.v12i2.183

Abstract

Profil beriman, betakwa, berakhlak mulia pada pelajar Pancasila,merupakan aspek penting dalam ajaran agama Islam. Islam mengemas tata cara keberimanan, dan akhlak mulia dalam al-Qur’an dan al-Hadis secara jelas dan rinci. Pada aspek ini tidak lepas dari konsep Pendidikan dalam al-Qur’an. Al-qur’an sebagai pedoman bagi umat Islam juga telah melakukan reformasi terhadap Pendidikan dan memberi pengertian yang luas tentang Pendidikan.Pelajar Pancasila adalah pelajar yang memiliki profil yang terbangun utuh dengan enam  dimensi pembentuknya. Dimensi ini antara lain: Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia; Mandiri;  Bergotong-royong;  Berkebinekaan global; Bernalar kritis; Kreatif.  Dari enam  dimensi pembentukan profil pelajar Pancasila maka pada dimensi yang pertama berkenaan dengan konsep Pendidikan yang terdapat pada qur’an surat Al-Fatihah. Dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia. Abstract The profile of faith, piety, noble character in Pancasila students, is an important aspect in the teachings of Islam. Islam packages the procedures for belief, and noble character in the Qur'an and al-Hadith in a clear and detailed manner. In this aspect, it cannot be separated from the concept of Education in the Qur'an. The Qur'an as a guide for Muslims has also reformed education and provided a broad understanding of education. Pancasila students are students who have a fully built profile with six dimensions of its formation. These dimensions include: Faith, fear of God Almighty and noble character; Independent; Worked together; Global diversity; Critical reasoning; Creative. Of the six dimensions of forming the Pancasila student profile, the first dimension relates to the concept of Education contained in the Qur'an Surah Al-Fatihah. Dimensions of faith, fear of God Almighty and noble character. Keywords: Al-Fatihah, Educational Science Perspective