Ramadhan Prasetya Wibawa
IKIP PGRI MADIUN

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWATERHADAP PRESTASI BELAJAR KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) SISWA KELAS XI SMK DWIJA BHAKTI JOMBANG Ramadhan Prasetya Wibawa
EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Vol 2, No 2 (2014)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.763 KB) | DOI: 10.25273/equilibrium.v2i2.629

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) menentukan apakah ada keterampilanmengajar pengaruh yang signifikan guru dengan prestasi belajar siswa kelas XI KKPI SMKDwija Bhakti Jombang. (2) menentukan apakah ada pengaruh siswa yang signifikanbelajar disiplin untuk prestasi belajar KKPI siswa kelas XI SMK Dwija Bhakti Jombang.(3) menentukan apakah ada keterampilan mengajar pengaruh signifikan guru dan siswadisiplin belajar bersama tentang prestasi belajar KKPI siswa kelas XI SMK Dwija BhaktiJombang akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif denganmetode deskriptif asosiatif (korelasi). Populasi penelitian adalah siswa kelas XI sekolahSMK Dwija Bhakti Jombang sebanyak 26 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalampenelitian ini adalah bahwa semua penduduk teknik sensus sampel karena populasi kecil.Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linierberganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Ada keterampilanmengajar pengaruh guru yang signifikan terhadap prestasi pada mata pelatihan kelas KKPIXI siswa SMK Dwija Bhakti Jombang belajar. Hal ini ditunjukkan dengan harga rhitung>rtabel atau 0,524> 0,388 dengan tingkat signifikansi 5%. (2) Ada pengaruh yangsignifikan belajar disiplin prestasi belajar pada mata pelatihan kelas KKPI XI siswa SMKDwijaBhakti Jombangmahasiswa.Hal ini dapat ditunjukkan oleh rhitung harga> rtabel atau0,475> 0,388 pada tingkat signifikansi 5%. (3) Ada keterampilan mengajar pengaruh gurudan siswa disiplin belajar bersama terhadap prestasi belajar pada mata pelatihan kelas KKPIXI siswa SMK Dwija Bhakti Jombang signifikan. Hal ini ditunjukkan dengan F hitung> Ftabel atau 7,461> 3,25 pada signifikansi 5% level. Other temuan dapat dilaporkan dalampenelitian ini adalah: persamaan regresi y linear = 41,437 + 0,192 X1 + 0,331 X2 dapatdijelaskan bahwa setiap peningkatan atau penurunan keterampilan mengajar guru (X1) unitakan diikuti dengan peningkatan atau penurunan prestasi belajar KKPI (Y) sebesar 0,192.Demikian juga dengan kenaikan atau penurunan belajar siswa disiplin (X2) sebesar satusatuan, maka akan diikuti dengan peningkatan atau penurunan prestasi belajar KKPI di0,331. Kontribusi relatif dari guru untuk mengajarkan keterampilan (X1) terhadap prestasibelajar KKPI (Y) dari 56,79% dan kontribusi relatif belajar siswa disiplin (X2) denganprestasi belajar KKPI (Y) dari 43,21%. Untuk sumbangan efektif guru untuk mengajarkanketerampilan (X1) terhadap prestasi belajar KKPI (Y) dari 22,35% dan sumbangan efektifbelajar siswa disiplin (X2) dengan prestasi belajarKKPI (Y) dari 17,00%.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN KEPUASAN TERHADAP LOYALITAS KARYAWAN PADA PT. SEDERHANA ABADAN MITRA Ramadhan Prasetya Wibawa; Deny Ayu Tiarawati
EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Vol 3, No 2 (2015)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3931.383 KB) | DOI: 10.25273/equilibrium.v3i2.663

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pelayanan pada PT. Sederhana Abadanmitra, untuk mengetahui kepuasan kerja, untuk mengetahui loyalitas karyawan, adakah pengaruh kualitas pelayanan dan kepuasan kerja terhadap loyalitas karyawan pada PT. Sederhana Abadanmitra Kab. Madiun. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh pada PT. Sederhana Abadanmitra Kab. Madiun sebanyak 79 karyawan.Metode kuesioner digunakan untuk memperoleh data kualitas pelayanan kepuasan kerja, dan loyalitas karyawan. Metode wawancara ditujukan kepada pimpinan PT.  Sederhana Abadanmitra  Kab.  Madiun  guna  memperoleh  ijin  penelitian.  Metode dokumen digunakan setelah diperoleh data berupa laporan kinerja dan standar operasional prosedur karyawan. Dalam menganalisis data digunakan metode statistik dengan rumus uji regresi linier berganda, uji r, uji F, uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas pelayanan dan kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas karyawan pada PT. Sederhana Abadanmitra Kab. Madiun. Hal ini diperoleh dari hasil perhitungan regresi linier berganda sebesar Y= 10,329+1,014+0,204, yang artinya adalah apabila kualitas pelayanan dan kepuasan kerja ditingkatkan satu kali akan terjadi peningkatan loyalitas kayawan sebanyak 11,548 apabila faktor lainnya tetap. Selain itu juga diperoleh hasil dari r hitung sebesar 0,512 sedangkan r tabel 0,220 yang menyatakan adanya penolakan Ho artinya kualitas pelayanan dan kepuasan kerja mempunyai hubungan dengan loyalitas karyawan. Selain itu juga diperoleh koefisien regresi (uji t) dengan nilai dari t hitung yaitu 5,383 dan t tabel pada signifikansi 0,05 dengan uji dua pihak dan jumlah data dalam penelitian 79. Maka diperoleh t tabel sebesar 1,990. Hal ini berarti nilai t hitung > t tabel (5,383 > 1,990). Dari kedua uji tersebut menyatakan adanya penolakan   Ho yang artinya bahwa ada pengaruh antara kualitas pelayanan dan kepuasan kerja terhadap loyalitas karyawan pada PT. Sederhana Abadanmitra Kab. Madiun. Sedangkan untuk uji signifikansi f diperoleh hasil f hitung sebesar 144,168 dan f tabel sebesar 1,400 yang artinya bahwa f hitung > f tabel ( 144,168 > 1,400 ). Dari kedua uji tersebut menyatakan adanya penolakan Ho yang artinya bahwa ada pengaruh antara kualitas pelayanan dan kepuasan kerja terhadap loyalitas karyawan pada PT. Sederhana Abadanmitra Kab. Madiun.