Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Chronologia Jurnal Cakrawala Pendas
Mubarak Ahmad
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Cakrawala Pendas

 1 
PERBANDINGAN MODEL PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI DALAM PEMBELAJARAN PPKN (STUDI KASUS DI SDN SRENGSENG SAWAH 11 DAN SDIT AL-ISLAM CIGANJUR ) Endah Fanny Subarkah; Mubarak Ahmad
Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 8 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.521 KB) | DOI: 10.31949/jcp.v8i3.2678

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pendidikan karakter terintegrasi dalam pembelajaran PPKn pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualititif dengan membandingkan pelaksanaan pendidikan karakter di dua sekolah dasar. Penelitian dilaksanakan di SDN Srengseng Sawah 11 dan SDIT Al-Islam Ciganjur dengan subjek yang diteliti adalah guru dan siswa. Untuk memperoleh data tentang pendidikan karakter terintegrasi dengan mata pelajaran PPKn, peneliti menggunakan angket dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) pendidikan karakter di SDN Srengseng Sawah 11 dan SDIT Al-Islam Ciganjur telah terintegrasi dalam kegiatan kurikuler atau pembelajaran PPKn dan ekstrakulikuler (Pramuka, Tari, Dokter kecil), 2) nilai-nilai karakter yang didapatkan siswa adalah nilai-nilai religius, jujur, dispilin, toleransi, dan tanggung jawab, 3) siswa SDIT Al-Islam Ciganjur memiliki pengetahuan lebih banyak tentang mata pelajaran PPKn serta mampu menjelaskan sikap-sikap positif yang berkaitan dengan penerapan nilai-nilai pendidikan karakter dari pada siswa SDN Srengseng Sawah 11, 4) SDIT Al-Islam Ciganjur mengintegrasikan pendidikan karakter dengan menerapkan pendidikan karakter terintegrasi dengan nilai-nilai keislaman.  Hasil penelitian ini berkontribusi dalam memberikan informasi tentang penting pendidikan karakter di sekolah  siswa memiliki kemampuan dalam mengembangkan potensinya.
Co-Authors Ahmad Ahmad Ahmad Ruslan Basmah Hulwah Endah Fanny Subarkah Gery Erlangga Manager Nasution Muhammad Azhar Nawawi Puspitasari Tri Anggrainy Rizkindo Junior Rizaldy Tris Munandar