Ayu Lika Rahmadani
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERBANDINGAN TINGKAT DISIPLIN ANTARA SANTRI PUTRA DAN SANTRI PUTRI DI PONDOK MODERN ARRISALAH SLAHUNG PONOROGO Finna Baity Jannah; Eriza Choirotin Nafi’ah; Ayu Lika Rahmadani
HIKMAH: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : STAI Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55403/hikmah.v10i2.284

Abstract

Pondok Modern Arrisalah telah menetapkan peraturan yang wajib di jalani oleh seluruh santri yang berada di dalam pondok. Setiap aktivitas yang dilakukan oleh santri diatur oleh kebijakan dari pihak pimpinan pondok yang bertujuan untuk membentuk jiwa indepedensi dan ketaatan dalam diri setiap santri. Dengan demikian banyaknya peraturan yang dirancangkan pengurus dalam menerapkan hukuman supaya bermanfaat bagi pesantren dan jiwa independensi santri yang melanggar setakar dengan berat ringannya kesalahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah perbedaan tingkat disiplin antara santri putra dan santri putri di Pondok Modern Arrisalah Slahung Ponorogo. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Adapun yang menjadi populasi adalah santri putra dan putri kelas XII  tahun ajaran 2021, yang berjumlah 24 santri putra dan 24 santri putri seluruhnya diteliti. Kemudian teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan kuesioner. Data yang telah terkumpul dianalisis menggunakan teknik test “t”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah dihitung dengan test “t” diperoleh angka koofisien -0,852 kemudian dikonsultasikan dengan angka koofisien pada tabel harga kritik d.b 46 dan Taraf signifikasi 5%  yakni 0,679 maka angka koofisien dari hasil penelitian lebih besar dari angka koofisien dalam harga tabel kritik (-0852>0,679). Dengan demikian penegakkan disiplin antara santri putra dan santri putri di Pondok Modern Arrisalah Slahung Ponorogo tidak sama.
ANALISIS DAMPAK PEMBELAJARAN DARING BAGI DOSEN DAN MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERGURUAN TINGGI” Ayu Lika Rahmadani; Mahmud Arif; Fitri Ovianti
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2022): Mei-Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAI Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v2i1.38

Abstract

The purpose of this study is to find out how the impact of online learning during the pandemic, this research method uses qualitative descriptions and uses in-depth analysis by taking sources from interviews, and is based on textbooks, journals and other sources that are in accordance with the research. . And the results of this study indicate that online learning has a major impact on the education system in Indonesia, including in universities. Based on the results of interviews with lecturers and students, it was obtained data that the negative impact of online learning for students is that students experience boredom, not being able to reach the internet, while the negative impact of online learning for lecturers is feeling the confusion of lecturers' assessments and it is also difficult to monitor students, then, the positive impact of online learning for students, namely learning independently and responsibly and more, respecting time, getting to know technology and being able to look back at the subject matter taught by lecturers and being cost-effective. Then, the positive impact for lecturers is that lecturers are more technology literate and more creative in making learning media