Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab
Sardiyanah Sardiyanah
IAI Muhammadiyah Sinjai
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
EKSISTENSI METODE QAWAID TARJAMAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI ERA REVOLUSI 4.0 Husnaini Jamil; Sardiyanah Sardiyanah
Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 2 No 1 (2020): Volume 2 Nomor 1 April 2020
Publisher : IAI Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v2i1.289

Abstract

Perubahan zaman di era revolusi industri memberikan pengaruh pada berbagai aspek kehidupan manusia, salah satunya adalah pendidikan. Berbagai penyesuaian dilakukan, salah satunya adalah dengan menghadirkan metode-metode pembelajaran terbaru yang diharapkan mampu mengimbangi perubahan yang tidak terbendung. Namun, di tengah-tengah peralihan tersebut, dalam pembelajaran bahasa Arab penggunaan metode klasik masih tetap dipertahankan berdasarkan fungsinya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa peserta didik, salah satu metode tersebut adalah metode qawa’id tarjamah yang berhasil eksis hingga era revolusi industri ini.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN MUHADATSAH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB (PBA) DI IAI MUHAMMADIYAH SINJAI A.Mustika Sari; Ismail Ismail; Sardiyanah Sardiyanah
Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 2 No 2 (2020): Volume 2 Nomor 2 Oktober 2020
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v2i2.437

Abstract

Bahasa arab telah lama berkembang di Indonesia, akan tetapi tampaknya mempelajari bahasa Arab sampai sekarang tidak luput dari problem. Salah satu diantaranya adalah problematika pembelajaran muhadatsah. Problematika itu muncul pada mahasiswa karena kurangnya penguasaan kosakata sehingga susah untuk bercakap bahasa Arab. Adapun solusi untuk Mengahadapi Problematika Pembelajaran Muhadatsah yaitu menguasai kosakata yang lebih banyak, perlu adanya suatu pembiasaan berbicara, serta sarana dan prasaran harus memadai.
EKSISTENSI METODE QAWAID TARJAMAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI ERA REVOLUSI 4.0 Husnaini Jamil; Sardiyanah Sardiyanah
Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 2 No 1 (2020): Volume 2 Nomor 1 April 2020
Publisher : IAI Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v2i1.289

Abstract

Perubahan zaman di era revolusi industri memberikan pengaruh pada berbagai aspek kehidupan manusia, salah satunya adalah pendidikan. Berbagai penyesuaian dilakukan, salah satunya adalah dengan menghadirkan metode-metode pembelajaran terbaru yang diharapkan mampu mengimbangi perubahan yang tidak terbendung. Namun, di tengah-tengah peralihan tersebut, dalam pembelajaran bahasa Arab penggunaan metode klasik masih tetap dipertahankan berdasarkan fungsinya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa peserta didik, salah satu metode tersebut adalah metode qawa’id tarjamah yang berhasil eksis hingga era revolusi industri ini.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN MUHADATSAH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB (PBA) DI IAI MUHAMMADIYAH SINJAI A.Mustika Sari; Ismail Ismail; Sardiyanah Sardiyanah
Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 2 No 2 (2020): Volume 2 Nomor 2 Oktober 2020
Publisher : IAI Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v2i2.437

Abstract

Bahasa arab telah lama berkembang di Indonesia, akan tetapi tampaknya mempelajari bahasa Arab sampai sekarang tidak luput dari problem. Salah satu diantaranya adalah problematika pembelajaran muhadatsah. Problematika itu muncul pada mahasiswa karena kurangnya penguasaan kosakata sehingga susah untuk bercakap bahasa Arab. Adapun solusi untuk Mengahadapi Problematika Pembelajaran Muhadatsah yaitu menguasai kosakata yang lebih banyak, perlu adanya suatu pembiasaan berbicara, serta sarana dan prasaran harus memadai.
Co-Authors A.Mustika Sari Husnaini Jamil Ismail Ismail