Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences
Doris Apriani Ritonga
Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
SENAM OTAK UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI GURUSEKOLAH DASAR DI KABUPATEN SERDANG BEDAGAI Doris Apriani Ritonga; Zulaini Siregar; Nurhamida Sari
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 22, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v22i1.4689

Abstract

Sebagai pendidik professional, guru dituntut untuk memiliki efikasi diri yang tinggi agar siap menghadapi berbagai tantangan khususnya dalam menciptakan media pembelajaran yang kreatif menuju penciptaan pembelajaran efektif. Secara spesifik, efikasi diri yang relatif rendah telah membawa permasalahan yangserius pada proses pembelajaran oleh guru di dua sekolah dasar di Kabupaten Serdang Bedagai. Dampakdari efikasi diri yang rendah tergambar pada suasana kelas dan pembelajaran yang kurang menarik ditengah tuntutan untuk mendapatkan hasil belajar yang tinggi oleh para siswa. Berkaitan dengan permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ditujukan untuk meningkatkan efikasidiri guru-guru di dua sekolah dasar di Kabupaten Serdang Bedagai melalui pelatihan senam otak.Berdasarkan hasil uji t (dependent t-test) pada efikasi guru sebelum dan sesudah dilaksanakan pelatihan senam otak, dengan nilai p = 0.000 < 0.05 dan nilai t-hitung pada 6.881 > t-tabel pada 1.721. Secara spesifik, hasil frekwensi distribusi menunjukkan peningkatan efikasi diri yang signifikan setelah dilaksanakan pelatihan senam otak pada kategori sangat tinggi (dari 1 orang atau 4.5% menjadi 3 orang atau 13.6%) dan kategori tinggi (dari 1 orang atau 4.5% menjadi 10 orang atau 45.5%). Lebih lanjut, pelatihan senam otak memberikan dampak yang signifikan pada kreativitas guru dalam memodifikasi media dan proses belajarmenjadi lebih menarik.
Development of Modification of Big Ball Game with Play Approach in Order to Develop Basic Movement Skills in Elementary School Students Indah Verawati; Rahma Dewi; Doris Apriani Ritonga
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 4, No 2 (2021): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i2.2051

Abstract

This study aims to modify the basic motion-based big ball game with a play approach in order to develop basic movement skills and be developed as a guide for sports teachers and learning with game concepts. The resulting product is a CD and a good ball game manual with a playing approach. The research was developed by adapting the Gall, Gall, & Borg educational research and development model. The development procedure used includes several stages: 1) analyzing the content of the developed product, 2) developing the initial game product, 3) expert validation, 4) field testing, 5) product revision of the data analysis techniques used in this study in two ways, namely quantitative and qualitative.
PERAN ACCEPTANCE COMITMENT THERAPY TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI ATLET PENCAK SILAT PELATDA SUMATERA UTARA Doris Apriani Ritonga; Chairul Azmi; Agung Sunarno
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 20, No 1 (2021): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v20i1.26282

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran intervensi Acceptance Commitment Therapy (ACT) dalam meningkatkan percaya diri atlet Pencak Silat Sumatera Utara. Desain penelitian yang digunakan yaitu pre experimental design dengan rancangan one group pre-test post-test design. Subyek penelitian adalah 8 orang atlet Pencak Silat Sumatera Utara yang sedang mengikuti Pelatihan Daerah menjelang Pekan Olahraga Nasional XX Papua. Teknik pengumpulan data menggunakan skala pengukuran percaya diri dengan dua kali pengukuran yaitu pre-test dan post-test. Analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan terdapat kenaikan skor tingkat percaya diri atlet Pencak Silat Sumatera Utara. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa teknik intervensi Acceptance Commitment Therapy (ACT) berperan dalam meningkatkan percaya diri atlet Pencak Silat Sumatera Utara
STUDENT ENGAGEMENT DALAM PENERAPAN E-LEARNINGPADA PEMBELAJARAN PSIKOLOGI OLAHRAGA DI PJKR FIK UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Doris Apriani Ritonga; Agung Sunarno; Chairul Azmi
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 18, No 2 (2019): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v18i2.15853

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan media e-learning dapat meningkatkan student engagement dengan menggunakan desain penelitian eksperimen semu. Subjek penelitian ini adalah mahasiswaJurusanPJKR,FIK Universitas Negeri Medanpada matakuliah Psikologi Olahraga.Variabel independen adalah pembelajaran e-learningmenggunakan aplikasi Edmodo. Variabel dependen adalah student engagement mahasiswa dalam belajar. Teknik pengumpulan data menggunakan skala pengukuran student engagement dengan dua kali pengukuran yaitu pretes dan post test. Analisis data menggunakan uji-t. Hasil pengujian data menunjukkan perbedaan tingkat student engagement hasil post tes kelompok kontrol dan eksperimen sebesar 1,19, memiliki nilai signifikansi sebesar 0,626 > 0,05, sehingga dapat dinyatakan tingkat student engagement setelah dilakukan pembelajaran e-learning pada kelompok eksperimen dan pembelajaran konvensional pada kelompok kontrol adalah sama (setara) secara statistik. Hasil pengujian data masing-masing kelompok menunjukkan tingkat student engagement pada kelompok kontrol yang mendapat pembelajaran konvensional mengalami penurunan tingkat student engagement dari 106,69 menjadi 105,75, turun 0,938  poin dari kondisi sebelum mendapatkan pembelajaran, dengan nilai signifikasi sebesar 0,652 > 0,05 sehingga disimpulkan tidak ada kenaikan tingkat student engagement sebelum dan sesudah pembelajaran. Tingkat student engagement pada kelompok eksperimen yang mendapat pembelajaran e-learning denganedmodomengalami peningkatan student engagement dari 104,00 menjadi 106,94, naik 2,934 poin dari kondisi sebelum mendapatkan pembelajarane-learning,dengan nilai signifikasi sebesar 0,008 < 0,05 sehingga disimpulkan ada kenaikan tingkat student engagementdari sebelum dan sesudah pembelajaran dengan e-learning Edmodo. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa e-learning mampu meningkatkan student engagement pada kelompok eksperimen yaitu kelas PJKR, FIK Universitas Negeri Medan.
PENANGANAN PROKRASTINASI DALAM MENULIS SKRIPSI Doris Apriani Ritonga
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 12, No 2 (2013): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v12i2.9712

Abstract

Tujuan penulisan ini adalah mengungkapkan penanganan yang dapat dilakukan untuk menurunkan angka keterlambatan dalam menyelesaikan studi yang disebabkan perilaku prokrastinasi dalam menulis skripsi. Penanganan yang tepat diharapkan dapat dilakukan jika pemahaman juga tepat dalam menelaah prokrastinasi yang dilakukan mahasiswa dalam menulis skripsi. Pentingnya pemahaman terhadap prokrastinasi dalam menulis skripsi mendorong dilakukannya eksplorasi yang meliputi pengertian prokrastinasi, faktor penyebab dan penghubung prokrastinasi, teori-teori prokrastinasi, dan penanganan prokrastinasi.
HUBUNGAN KARAKTERISTIK BUDAYA DENGAN MOTIVASI ATLET WUSHU SANDA SUMATERA UTARA TAHUN 2021 Desy Ratnawaty Sagala; Suryadi Damanik; Doris Apriani Ritonga
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 22, No 1 (2023): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v22i1.45193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan karakteristik budaya dengan motivasi atlet wushu sanda Sumatera Utara Tahun 2021. Populasi pada penelitian ini berjumlah 25 orang seluruh atlet senior putra dan putri wushu sanda Sumatera Utara teknik total sampling. Penelitian ini mengunakan metode penelitian kuantitatif dengan non tes dengan teknik analisis menggunakan pendekatan analisis jalur atau path analysis..Tahapan pada penelitian ini adalah analisis informasi, penyusunan instrument penelitian, uji coba instrument penelitian, dan uji coba instrument penelitian, validasi instrument penelitian, dan pelaksanaan penelitian. Instrumen tentang karakteristik budaya menggunakan angket yang di susun bedasarkan pernyataan dengan kuisioner, kemudian instrument motivasi atlet menggunakan angket yang di susun bedasarkan pernyataan kuisioner. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa koefisien pengaruh karakteristik budaya terhadap motivasi atlet sebesar 0,994. Artinya pengaruh variabel karakteristik budaya secara keseluruhan berpengaruh terhadap motivasi atlet senior wushu sanda Sumatera Utara Tahun 2021. Bedasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa  karakteristik budaya berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi atlet wushu sanda sebesar 98,8%.
Co-Authors Agung Sunarno Chairul Azmi Desy Ratnawaty Sagala Indah Verawati Nurhamida Sari Rahma Dewi Suryadi Damanik Zulaini Siregar