Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya)
Arifian Dimas
Program Studi Pendidikan IPA STKIP Modern Ngawi, Indonesia
Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meta Analisis Pengaruh Model Pembelajaran POE Terhadap Pemahaman Konsep Dewanta Arya Nugraha; Arifian Dimas; C Cari; A Suparmi; Widha Sunarno
Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) 2019: Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) 2019
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1071.338 KB) | DOI: 10.20961/prosidingsnfa.v4i0.37768

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the POE learning model for understanding physics concepts. The method used in this research is a meta-analysis. Meta-analysis is research that examines the results of similar studies. Data obtained from national and international journal documents taken by purposive sampling based on conformity with the research theme. Data analysis using quantitative data analysis with presentations and qualitative data analysis in the form of descriptions of research results found. Based on data analysis, it found that the POE learning model can improve students' understanding of concepts. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran POE terhadap pemahaman konsep fisika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah meta analisis. Meta analisis merupakan penelitian yang mengkaji hasil penelitian yang sejenis. Data diperoleh dari dokumen-dokumen jurnal nasional maupun internasional yang diambil secara purposive sampling berdasarkan kesesuaian dengan tema penelitian. Analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dengan presentasen dan analisis data kualitatif berupa deskripsi-deskripsi hasil penelitian yang ditemui. Berdasarkan analisis data ditemukan bahwa model pembelajaran POE dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa
Kemampuan Representasi Siswa SMP pada Materi Pesawat Sederhana Ayu Nurindah Sari; Oka Elvina; Arifian Dimas
Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) 2019: Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) 2019
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (869.965 KB) | DOI: 10.20961/prosidingsnfa.v4i0.37987

Abstract

Abstract: This study aims to determine the ability of student representation on Simple Airplane material. The research method used is descriptive qualitative. The population in this study was grade VIII students of MTS Al-Hidayah Kendal Ngawi in the academic year 2019/2020. Sampling uses purposive random sampling. The sample used was class VIII A, with a total of 26 students. The test instruments used in this study were tests and interviews. The test is in the form of multiple-choice reasoning which amounts to 10 simple aircraft material questions. Interviews conducted after researchers got test results from students. The representations examined in this study were image representations and verbal representations. The results showed that the ability of students' representation was still low. The evidenced by the results of student tests where most of the achievements are still below 50%. Lack of student ability in terms of multi-representation because students not accustomed to using representation in understanding concepts.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan representasi siswa pada materi Pesawat Sederhana. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Populasi pada penelitian ini siswa kelas VIII MTS Al-hidayah Kendal Ngawi tahun akademik 2019/2020. Pengambilan Sample menggunakan purposive random sampling. Sample yang digunakan adalah kelas VIII A dengan jumlah 26 siswa. Instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan wawancara. Tes berupa pilihan ganda beralasan yang berjumlah 10 soal materi pesawat sederhana. Wawancara dilakukan setelah peneliti mendapatkan hasil tes dari siswa. Representasi yang dikaji dalam penelitian ini adalah representasi gambar dan representasi verbal. Hasil penelitian menujukkan bahwa kemampuan multirepresentasi siswa masih rendah. Hal ini dibuktikan dengan hasil tes siswa yang sebagian besar ketercapaian masih dibawah 50%. Kurangnya kemampuan siswa dalam hal multirepresentasi dikarenakan siswa belum terbiasa menggunakan representasi dalam memahami konsep.
Co-Authors A Suparmi Ayu Nurindah Sari C Cari Dewanta Arya Nugraha Oka Elvina Widha Sunarno