Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Menara Ilmu
Sofyan Efendi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEDAGOGIK GURU DALAM MENYUSUSN RPP MENERAPKAN PENDEKATAN SAINTIFIC MELALUI SUPERVISI KLINIS PADA SD NEGERI SE GUGUS IV TANJUNG PATI KECAMATAN HARAU SEMESTER GANJIL 2018/2019 Sofyan Efendi
Menara Ilmu Vol 13, No 4 (2019): Vol. XIII No. 4 April 2019
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v13i4.1315

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan menganalisis peningkatan kompetensi guru kelas dalam menyusun RPP menerapkan pendekatan saintific pada pelaksanaan K 2013 di SD Negeri Se Gugus IV Tanjung Pati Kecamatan Harau , Kabupaten Limapuluh Kota.Penelitian ini dilaksanakan mengunakan metode Penelitian Tindakan Sekolah yang terdiri dari dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari; perencanaan, tindakan, refleksi, dan evaluasi. Dilaksananakn pada bulan Agustus sampai dengan Desember 2018. Data diolah pada setiap siklus kemudian dianalisis menggunakan prosentase. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah supervivi akademik dapat meningkatkan pedagogik guru dalam menyusun RPP menerapkan pendekatan saintific pada K 2013. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh untuk peningkatan kemampuan guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) tahun pelajaran 2018 /2019 (prasiklus) 78,1 % pada siklus I dan 84,1 % terjadi peningkatan sebanyak 6% pada siklus II memperoleh nilai 94,3 % terdapat peningkatan 10,2 % , total keseluruhan peningkatan dari prasiklus sampai siklus II sebanyak 16,2% pada tahun pelajaran 2018 /2019 pada semester ganjil iniKesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah penggunaan supervivsi akademik dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun RPP sehingga dapat pula meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.Kata Kunci: Kompetensi Pedagogik , Supervisi klinis dan pendekatan saintific.
Co-Authors