Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDIA BINA ILMIAH Journal of Advanced in Information and Industrial Technology (JAIIT) Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM)
Galih Yudha Saputra
Pendidikan Komputer, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android untuk Mata Pelajaran Fisika Materi Pokok Energi di Kelas X IPA 1 SMA Negeri 2 Muara Badak Tahun Ajaran 2019/2020 Galih Yudha Saputra; Arif Harjanto; Yunita Andrian Ningsih
Journal of Advanced in Information and Industrial Technology Vol. 2 No. 2 (2020): November
Publisher : Institut Teknologi Telkom Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52435/jaiit.v2i2.67

Abstract

Mata pelajaran fisika merupakan mata pelajaran yang dirasa siswa sulit untuk dipahami. Dengan  mengintegrasikan smartphone dengan pembelajaran khususnya pada mata pelajaran fisika, diharapkan dapat membantu pendidik agar siswa yang tidak begitu suka dengan mata pelajaran fisika bisa menyukai mata pelajaran tersebut. Pembelajaran melalui media smartphone lebih praktis dilakukan dimana saja dan kapan saja sehingga dapat membuat siswa lebih mudah dalam belajar. Metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan media pembelajaran berbasis android untuk mata pelajaran fisika materi pokok energi adalah metode 4D. Uji kelayakan dapat dilihat pada perolehan hasil angket yang dilakukan kepada ahli materi dan ahli media. Berdasarkan keseluruhan penilaian dari ahli materi dan ahli media terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis android diperoleh rata-rata sebesar 96,5 dengan kategori sangat layak. Sehingga pengembangan media pembelajaran berbasis android untuk mata pelajaran fisika materi pokok energi sangat layak digunakan pada siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 2 Muara Badak Tahun Ajaran 2019/2020.
PENGARUH E-SERVICE QUALITY TERHADAP CUSTOMER SATISFACTION, TRUST, CUSTOMER LOYALTY DAN BRAND EQUITY PENGGUNA LAYANAN MOBILE BANKING Galih Yudha Saputra; Hario Jati Setyadi
MEDIA BINA ILMIAH Vol 15, No 3: Oktober 2020
Publisher : BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33758/mbi.v15i3.882

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh E-Service Quality terhadap pengguna layanan mobile banking. Penelitian ini dilakukan sebagai studi konfirmatif mengenai analisis hubungan antara customer satisfaction, trust, customer loyalty dan brand equity melalui pengembangan model kausal dan pembuktian secara empiris menggunakan pemodelan persamaan struktural atau disebut juga Structural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan adanya konsistensi hubungan di setiap hipotesis, dari tujuh hipotesis terdapat enam hipotesis yang berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengguna layanan mobile banking. Diketahui juga bahwa Customer satisfaction tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap customer loyalty pengguna layanan mobile banking
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM TERPADU SUBULUSSALAM Galih Yudha Saputra; Zainuddin Untu; Supriono Supriono; Hario Jati Setyadi
MEDIA BINA ILMIAH Vol 15, No 9: April 2021
Publisher : BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33758/mbi.v15i9.1327

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash 8 di Sekolah Menengah Kejuruan Islam Terpadu Subulussalam tahun ajaran 2020. Jenis penelitian yang digunakan adalah Borg And Gall yang terdiri dari lima tahapan. Pada tahap analisis dilakukan studi literatur dan studi lapangan, kemudian mendesain media pembelajaran dengan membuat flowchart dan storyboard. setelah itu, dilanjutkan dengan membuat media tersebut sesuai desain yang telah dibuat lalu divalidasi oleh 1 ahli materi dan 2 ahli media. Selanjutnya implementasi yaitu melihat kelayakan serta membuat laporan. Subjek pada penelitian ini ialah hanya sampai kepada ahli media dan ahli materi dengan angket terbuka dan tertutup, studi literatur dan studi lapangan menggunakan angket terbuka dan tertutup. Hasil penelitian ini adalah: 1) Pengembangan media pembelajaran komputer berbasis macromedia flash 8 pada pokok bahasan konsep jaringan komputer, 2) Uji kelayakan dapat dilihat pada perolehan hasil angket pengujian oleh ahli materi dengan skor 83 % dari keseluruhan aspek yang termasuk dalam kategori “Sangat Layak”, oleh ahli media diperoleh skor 72 % yang termasuk kedalam kategori “Layak”.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 SAMARINDA Yudo Dwiyono; Galih Yudha Saputra; Bagus Rekso Setiawan
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.958 KB)

Abstract

Kegiatan pengabdian ini adalah pelatihan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis website menggunakan google sites untuk membuat kegiatan pembelajaran lebih menyenangkan. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan melaksanakan pelatihan dan pendampingan dalam pengembangan media pembelajaran interaktif menggunakan google sites. Tim pengabdi akan melakukan pelatihan, pendampingan dan pembimbingan pengembangan media pembelajaran interaktif kepada peserta yaitu guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Samarinda, kemudian melakukan proses evaluasi yang dilaksanakan untuk mengetahui apakah para guru dapat memahami materi yang diberikan dengan setiap guru mencoba untuk mengembangkan media pembelajarannya masing-masing, dimana untuk guru yang berhasil mengembangkan media pembelajaran tersebut akan diberikan penghargaan berupa sertifikat 32 Jam Pelajaran. Setelah kegiatan ini terlaksana peserta mendapatkan ketrampilan dalam mendesain dan merancang proses pembelajaran menggunakan media berbasis website dengan menggunakan google sites melalui pelatihan yang diselenggarakan.
Co-Authors Arif Harjanto Bagus Rekso Setiawan Dwiyono, H. Yudo Setyadi, Hario Jati Supriono Supriono Untu, Zainuddin Untu Yunita Andrian Ningsih