Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Mimbar PGSD Undiksha Journal of Education Technology Jurnal EDUTECH Undiksha Child Education Journal Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Mimbar Pendidikan Indonesia
I Gde Wawan Sudatha
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Health Professions Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Mimbar Pendidikan Indonesia

 1 
Problem Based Blended Learning: Strategi Pembelajaran Efektif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Kemandirian Belajar Informatika Siswa SMP I Putu Rencanaguna; Ketut Agustini; I Gde Wawan Sudatha
Mimbar Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2023): September
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran problem based blended learning (PBBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dan sikap kemandirian belajar Informatika siswa kelas VII SMP. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan desain penelitian quasi experiment. Populasinya adalah siswa kelas VII SMP yang berjumlah 368 orang. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII yang berjumlah 64 orang yang diambil dengan teknik random sampling dan dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diberikan pembelajaran dengan menggunakan model PBBL, sedangkan kelompok kontrol diberikan pembelajaran konvensional. Data kemampuan berpikir kritis siswa dikumpulkan menggunakan metode tes berupa soal pilihan ganda dan data sikap kemandirian belajar dikumpulkan menggunakan non tes berupa kuesioner. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan Manova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model PBBL terhadap kemampuan berpikir kritis dan sikap kemandirian belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan agar sekolah menerapkan model PBBL sebagai strategi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan sikap kemandirian belajar siswa dalam mata pelajaran Informatika.
Co-Authors Alexander Hamonangan Simamora Desak Putu Parmiti Gede Rasben Dantes Harianto, Nur Aliza I Putu Rencanaguna Juliantini, Ni Komang Indah Ketut Agustini Komang Elik Mahayani M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . Muhamad Farhan Ni Wayan Suardiati Putri Pascalian Hadi Pradana Tesalonika