Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS III 008 RAMBAH Surya surya
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 3 No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to improve the results of IPS learning in third grade students of SD Negeri 008 Rambah. The results of the study as follows. In the first cycle, at the first meeting of teacher activity reached 62.50% medium category, increased in the second meeting 4.17% to reach 66.67% medium category. While in cycle II, the first meeting of teacher activity reached 83.33% good category, and increased from the second meeting of cycle I as much as 16.66%. The second meeting reached 91.67% very good category, increased again from the previous meeting as much as 8.34%, from the description bove can be seen that the increase in teacher activity in learning by using Group Investigation type cooperative model.
PENDIDIK SEBAGAI KONSELOR DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM surya surya
Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Vol 1, No 1 (2018): Vol. 1, No. 1 Desember 2018
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jkpu.v1i1.1121

Abstract

Manusia dibekali oleh Allah dengan berbagai potensi yang dapat dikembangkan melalui pendidikan, dalam mengembangkan potensi tersebut, manusia mempunyai kemampuan yang bervariasi. Oleh karena itu, manusia membutuhkan bantuan orang lain seperti pendidik dalam mengatasi masalahnya. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hakikat pendidik sebagai konselor dalam perspektif Pendidikan Islam. Sedangkan metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan baik berupa buku, jurnal, maupun sumber-sumber lainnya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pendidik sebagai konselor merupakan pekerjaan yang sangat mulia, maka mendidik bobotnya adalah pembentukan sikap mental atau kepribadian peserta didik sehingga memiliki akhlak (karakter) yang terpuji, hal ini yang membedakan pendidikan Islam dengan pendidikan non Islam. Kata Kunci: Pendidik, Konselor, dan Pendidikan Islam 
Peran Komunikasi Organisasi pada LPM Dinamika UINSU dalam Perspektif Mahasiswa Amar Fuad Marpaung; Surya Surya; Fahrur Rozi; Zulfahmi Ariadi Nasution; Teddy Ardiansyah
JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Vol 2 No 2 (2022): JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunikasi organisasi adalah proses pengiriman dan penerimaan berbagai pesan organisasi di dalam organisasi baik yang terjadi di dalam kelompok formal maupun kelompok informal di dalam organisasi(Safaria, 2004 : 13). Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui peran penting komunikasi organisasi dalam suatu organisasi sehingga membuat organisasi tersebut berjalan sesuai managemen yang diatur oleh pemimpin umum. Organisasi merupakan kerja sama antara dua orang atau lebih untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Contoh organisasi Lpm Dinamika Uinsu yang merupakan organisasi intra kampus yang bergerak bidang kejurnalistikan sehingga kami membuat penilitian tentang cara kerja organisasi tersebut beroperasi baik dari segi pemberdayaan sumber daya anggota maupun kinerjanya. Komunikasi adalah penyampain pesan dari komunikator kepada komunikan sehingga memperoleh informasi.