Garuda - Garba Rujukan Digital

METODE DAN TEKNIK PENERJEMAHAN DALAM SURAT KORESPONDENSI NIAGA SEBAGAI KOMPETENSI DASAR SEKRETARIS (STUDI KASUS MAHASISWA AKADEMI SEKRETARI BUDI LUHUR ANGKATAN 2015-2016) Fenti Sofiani; Rizky Eka Prasetya
Jurnal Serasi Vol 16, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36080/js.v16i1.1292

Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam proses penerjemahan surat korespondensi niaga dari Bahasa Indonesia ke dalam Bahasa Inggris bagi mahasiswi Akademi Sekretari Budi Luhur. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode analisis isi. Korespondensi ini telah dipilah berdasarkan fokus penelitian pada surat lamaran pekerjaan (application letter), surat balasan lamaran (replying application letter), surat permintaan informasi (inquiry letter), dan balasan surat permintaan informasi (replying inquiry letter). Hasil penelitian ini menghasilkan metode penerjemahan fokus pada bahasa sumber metode setia sebanyak 18 atau 36%, metode harfiah ebanyak 20 atau 40%, metode setia sebanyak 23 atau 46%, sedangkan metode kata demi kata sebanyak 19 atau 38%. Sedangkan teknik penerjemahan meliputi surat balasan surat lamaran (inquiry letter) cenderung menerapkan teknik amplifikasi sebanyak 15 atau 30%, surat surat lamaran (reply inquiry letter) teknik amplifiasi linguistik lebih cenderung terlihat di bagian sebanyak 10 atau 20%, surat surat lamaran (application letter) teknik amplifiasi lebih cenderung terlihat di bagian sebanyak 10 atau 20%, sedangkan balasan surat permintaan informasi (reply application letter) sebanyak 15 atau 30% teknik amplifikasi. Kesalahan penerjemahan surat balasan surat lamaran (inquiry letter) cenderung mengarah penghilangan makna sebanyak 15 atau 30%, pengubahan makna lebih cenderung terlihat di bagian surat lamaran (reply inquiry letter) sebanyak 10 atau 20%, penghilangan makna juga cenderung terlihat di bagian surat lamaran (application letter) sebanyak 10 atau 20%, sedangkan balasan surat permintaan informasi (reply application letter) juga cenderung kesalahan penghilangan makna sebanyak 15 atau 30%. Penelitian ini menghasilkan temuan kompetensi dasar sekretaris dalam menerjemahkan korespondensi surat niaga meliputi kompetensi metode penerjemahan, kompetensi teknik penerjemahan, dan kompetensi kesalahan penerjemahan. Kata kunci: Korespondensi Niaga, Penerjemahan, analisis isi, Kompetensi

Pengaruh Kompetensi Mahasiswa Akademi Sekretari Terhadap Pelaksanaan Magang Fenti Sofiani
Jurnal Serasi Vol 17, No 1 (2019)
Publisher : Akademi Sekretari Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi yang dimiliki mahasiswa Akademi Sekretari yaitu: kompetensi muatan Administrasi dan Kesekretarisan, kompetensi muatan Teknologi, Informasi dan Komunikasi, dan kompetensi muatan Bahasa terhadap Pelaksanaan Magang dengan menggunakan metode census sampling pada 50 koresponden mahasiswi Akademi Sekretari Budi Luhur semester genap 2017/2018 yang telah selesai menjalankan tugas magang di suatu lembaga, institusi atau perusahaan selama 2 bulan. Hasil penelitian diolah dengan menggunakan metode statistik deskriptif dan regresi menunjukkan bahwa: 1) Secara parsial terdapat pengaruh Kompetensi Muatan Administrasi dan Kesekretarisan terhadap Pelaksanaan Magang sebesar 81.1% dengan nilai korelasinya sebesar 0,900 yang berarti tingkat korelasinya kuat. 2) Secara parsial terdapat pengaruh Kompetensi Muatan Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Pelaksanaan Magang sebesar 2.2% dengan nilai korelasinya sebesar -0.149 yang berarti tidak kuat. 3) Secara parsial terdapat pengaruh Kompetensi Muatan Bahasa terhadap 4.3% dengan nilai korelasi sebesar -0,208 yang berarti korelasinya tidak kuat. 4) Terdapat pengaruh Kompetensi Muatan Administrasi dan Kesekretarisan, muatan Teknologi, Informasi, dan Komunikasi, dan muatan Bahasa secara simultan sebesar 81.6% terhadap Pelaksanaan Magang. Kata-kata Kunci: Muatan kompetensi, Pelaksanaan magang, Mahasiswa Akademi Sekretari

Implementasi Taksonomi Bloom Pemahaman Dokumen Perpajakan Terhadap Hasil Belajar Dimoderasi Motivasi Belajar Reni Hariyani; Fenti Sofiani
Jurnal Serasi Vol 18, No 2 (2020)
Publisher : Akademi Sekretari Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research aims to determine significantly the implementation of Bloom's Taxonomy and understanding of tax documents that affect the learning outcomes of Tax Administration course with learning motivation as a moderating variable. The population of this study was students of Akademi Sekretari Budi Luhur Year 2019/2020 for the Class of 2018. The sample taken using purposive sampling method amounted to 46 students. The research methods are quantitative and qualitative. Data analysis using SPSS Version 22 software uses 2 models, namely multiple regression analysis and regression analysis with moderating variables. The results of the study, namely the implementation of Bloom's Taxonomy do not significantly affect student learning outcomes in the Tax Administration course, because Diploma 3 students according to the rank at level 5 listed in the KKNI (Indonesian National Qualifications Framework) have the ability to Bloom’s Taxonomy levels at the level of knowledge and understanding. This means that students have not been able to have cognitive thinking skills up to the level of application, analysis, synthesis, and evaluation. Understanding of taxation documents does not significantly affect student learning outcomes in the Tax Administration course, because tax documents are only theoretical material in the RPS (Semester Learning Plan) with total 10% of the overall material. Meanwhile, the majority of the material is the practice of calculating in the form of numbers. The results of research for learning motivation can moderate the implementation of Bloom's Taxonomy and understanding of tax documents on student learning outcomes in the Tax Administration subject with an increase in the R square value of 9.5%. Keywords: implementation of Bloom’s Taxonomy, understanding of taxation documents, learning outcome, learning motivation

Klasterisasi Lulusan Pendidikan Tinggi Vokasi Berbasis Hasil Studi Pelacakan Menggunakan Algoritme K-Means Dyah Retno Utari; Fenti Sofiani
Jurnal Serasi Vol 19, No 2 (2021)
Publisher : Akademi Sekretari Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pendidikan vokasi kesekretarisan bersifat khas dan unik karena belum tersedianya program pendidikan dalam jenjang Strata Satu untuk program studi Sekretari di Indonesia. Kompetensi kerja dan profil lulusannya sangat spesifik serta mudah diidentifikasi di dunia kerja. Namun demikian, pada faktanya lulusan pendidikan kesekretarisan bekerja di berbagai sektor bidang kerja, karena lulusan dari program studi non-sekretari masih dapat menempati profesi sekretaris. Berdasarkan kondisi tersebut maka menjadi tantangan tersendiri bagi pengelola dan penyelenggara program studi vokasi kesekretarisan untuk mengetahui klasterisasi profil lulusannya berbasis hasil studi pelacakan (tracer study). Studi ini menganalisis data hasil pelacakan studi tentang lulusan pendidikan diploma tiga kesekretarisan untuk mengetahui klaster dan profil lulusan berdasarkan bidang kerja dan latar belakang akademiknya. Lingkup penelitian dibatasi pada data satu prodi Sekretari yang terakreditasi A di Indonesia untuk lulusan tiga tahun terakhir 2018-2020. Metode yang digunakan adalah pendekatan data mining klasterisasi dengan algoritme K-Means. Hasil pemodelan dievaluasi berdasarkan nilai Davies Bouldin Index (DBI) sebesar 0,221. Dari hasil pemodelan dapat disimpulkan bahwa model klasterisasi terbaik dapat dikembangkan menjadi prototipe aplikasi data lulusan ke klaster yang sesuai dengan saran pengembangan pada pembuatan sistem informasi klasterisasi berbasis web

Pentingnya Kekuatan Finansial Perusahaan Pemborong Demi Kesejahteraan Pekerja Outsourcing dan Kelangsungan Kerjasama Dengan Klien Fenti Sofiani; Alnisa Min Fadlillah
Jurnal Serasi Vol 16, No 2 (2018)
Publisher : Akademi Sekretari Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peranan penting kekuatan finansial perusahaan pemborong terhadap kesejahteraan pekerja outsourcing dan kelangsungan kerjasama dengan klien yang dianalisis melalui sebuah kasus nyata yang terjadi pada suatu badan penyedia jasa tenaga kerja atau outsourcing dimana perusahaan outsourcing dihadapkan pada tantangan finansial berkaitan dengan masalah pembayaran gaji karyawan yang berdampak pada beberapa hal, diantaranya kesejahteraan karyawan, pengadaan perlengkapan keselamatan kerja, hubungan antara pengguna jasa, penyelenggara jasa, dan lain-lain. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualititatif. Hasil analisis didapat berupa penyelesaian dari tantangan finansial yang mencakup penjelasan langkah-langkah yang harus diambil berdasarkan tingkat urgensi. Teknik pemecahan masalah yang digunakan berupa serangkaian langkah-langkah komunikasi antara pengguna jasa dan penyelenggara jasa sehingga pada akhirnya masalah tersebut dapat diselesaikan dengan baik.

Implementation Of Bloom’s Taxonomy In Understanding Taxation Documents Towards Learning Outcomes: Learning Motivation As Moderation Reni Hariyani; Fenti Sofiani
Journal of Research in Business, Economics, and Education Vol. 3 No. 2 (2021): April
Publisher : Kusuma Negara Business School

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to determine significantly the implementation of Bloom's Taxonomy and understanding of tax documents that affect the learning outcomes of Tax Administration with learning motivation as a moderating variable. Research methods are quantitative and qualitative using SPSS version 22 software using two models of analysis, namely multiple regressions, and moderated regression analysis. The results of the research are that the implementation of Bloom’s taxonomy and the understanding of taxation documents significantly influence students’ achievement in the Taxation course. Strengthened by learning motivation can moderate the implementation of Bloom’s taxonomy and understanding of taxation documents on student learning outcomes in Taxation courses with an increase in the R square value of 55.7%. This research has not used a population with bigger sample size, such as respondents from other campuses majoring in accounting and taxation. Higher education institutions can evaluate the curriculum on an ongoing basis by implementing Bloom’s taxonomy to the learning method, as well as increasing student motivation to learn from themselves and their environment. Keywords: implementation of Bloom’s taxonomy, understanding of taxation documents, learning motivation, academic achievement

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search