Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Cakrawala: Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu
Jerizal Petrus
Universitas Halmahera
Education Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Melek Digital: Tantangan Guru Saat Pandemi Covid-19 Jerizal Petrus; Alice Yeni Verawati Wote; Jefrey Oxianus Sabarua; Jonherz Stenlly Patalatu
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2382

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesiapan guru-guru sekolah dasar di Kabupaten Halmahera Utara dalam menghadapi pembelajaran berbasis digital, sekaligus untuk mengidentifikasi kebijakan sekolah terkait dengan pembelajaran berbasis digital di sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan observasi. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, display data, interpretasi dan penafsiran data, kemudian penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesiapan guru Sekolah Dasar di Halmahera Utara dalam menghadapi pembelajaran berbasis digitalisasi di sekolah dasar dapat diklasifikasikan dalam tiga aspek yaitu aspek sikap dan emosi, aspek pengetahuan, dan aspek keterampilan. Sedangkan untuk kebijakan sekolah diperoleh informasi bahwa untuk menghadapi pembelajaran berbasis digital, pihak melaksanakan tiga hal pokok yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi.
enytavadb@gmail.com Stenlly J _Patalatu; Jerizal Petrus
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol 14 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (536.934 KB) | DOI: 10.24905/cakrawala.v14i1.236

Abstract

The Effect of Bullying Against Student Confidence in elementary school in the Middle Tobelo District of North Halmahera Regency". The purpose of this study was to determine: The effect of bullying on student confidence in elementary schools in Central Tobelo District. The method used in this study is a quantitative method with a population of all students in elementary schools in North Tobelo Tengah District of North Halmahera with a sample of 100 students. Data collection using bullying scale and confidence and analyzed using simple regression analysis through the application of SPSS version 20. The results of this study indicate that bullying has a negative and significant effect on self confidence seen from the t test where t count = -5,570 <t.table = 1,984 while to determine the size of the contribution can be seen in the Determination Coefficient Test, where the contribution of bullying variables to confidence is 24% and other factors by 76%. Thus the results of the hypothesis test that H0 is rejected and Ha is accepted, this test statistically proves that bullying can affect student confidence in elementary schools throughout Central Tobelo District.
Melek Digital: Tantangan Guru Saat Pandemi Covid-19 Jerizal Petrus; Alice Yeni Verawati Wote; Jefrey Oxianus Sabarua; Jonherz Stenlly Patalatu
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2382

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesiapan guru-guru sekolah dasar di Kabupaten Halmahera Utara dalam menghadapi pembelajaran berbasis digital, sekaligus untuk mengidentifikasi kebijakan sekolah terkait dengan pembelajaran berbasis digital di sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan observasi. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, display data, interpretasi dan penafsiran data, kemudian penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesiapan guru Sekolah Dasar di Halmahera Utara dalam menghadapi pembelajaran berbasis digitalisasi di sekolah dasar dapat diklasifikasikan dalam tiga aspek yaitu aspek sikap dan emosi, aspek pengetahuan, dan aspek keterampilan. Sedangkan untuk kebijakan sekolah diperoleh informasi bahwa untuk menghadapi pembelajaran berbasis digital, pihak melaksanakan tiga hal pokok yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi.
Co-Authors Jonherz Stenlly Patalatu Sabarua, Jefrey Oxianus Stenlly J _Patalatu Wote, Alice Yeni Verawati