Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INOVISH JOURNAL JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia
A. Malik
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TO WHAT EXTENT THE USE OF COMMUNICATIVE APPROACH IN THE TEACHING OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE BY TEACHERS OF SENIOR HIGH SCHOOLS IN BENGKALIS A. Malik; M.I Gunawan
INOVISH JOURNAL Vol 3, No 2 (2018): INOVISH JOURNAL, Vol 3, No 2 - 2018
Publisher : Politeknik Negeri Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.406 KB) | DOI: 10.35314/inovish.v3i2.823

Abstract

This study aimed tofind out to what extent the use of communicative approach in the teaching of english as a foreign language by teachers of senior high schools in Bengkalis. This study was done to see the phenomenon of lack of communication skill in English at the number of senior high school graduation. It might be caused of inappropriate approach applied at senior high school. This study found that most teachers strongly agreed that their role is as a facilitator. Furthermore, most teachers indicated that their class is more student centered than teacher- centered, the teacher is just as a facilitator in the classroom. This study could be used as empirical data for further research and as a review for the stockholders in making decision. Finally, this study could contribute to improve the senior high school graduation ability in English.
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA KELAS III DI MI Al-AQSO PANDAI TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Rahman Hidayat; M. Risdamuddin; A. Malik; Devi Rahayu Agustin
Jurnal Pendidik Indonesia (JPIn) Vol 6, No 1 (2023): JPIn: Jurnal Pendidik Indonesia
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/jpin.v6i1.487

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan minat baca siswa kelas III di MI Al-Aqso Pandai dan kendala guru dalam meningkatkan minat baca siswa kelas III di MI Al-Aqso Pandai tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Karena data yang didapatkan oleh peneliti berupa keterangan kejadian yang ada di sekolah sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa di MI Al-Aqso Pandai. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara tak terstruktur dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.  Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber, triangulasi waktu dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi guru dalam meningkatkan minat baca siswa kelas III di MI Al-Aqso Pandai adalah dengan cara menggunakan media kartu huruf, strategi gambar yang menarik minat baca siswa dan memberikan buku sebagai hadiah. Sedangkan kendala guru dalam meningkatkan minat baca siswa kelas III di MI Al-Aqso Pandai tahun pelajaran 2022/2023 adalah minat membacanya yang masih kurang dan masih rendah karena ada sebagian siswa yang belum bisa membaca dan kurangnya penggunaan alat peraga yang kurang memadai.
Co-Authors Devi Rahayu Agustin M. Risdamuddin M.I Gunawan Rahman Hidayat