Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Conceptual Review: Interpersonal Attraction dalam Pandangan Sosial, Perkembangan dan Kognitif Siti Mahmudah
Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Vol. 7 No. 2 (2021): Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiis.v7i2.37736

Abstract

Individu bertemu untuk saling berinteraksi, adanya interaksi menjadi dasar ketertarikan pada seseorang. Interpersonal attraction biasanya didasarkan pada teori sosial, namun bagaimana para ahli dalam aliran-aliran lain memandang ketertarikan dalam aliran lain, seperti pandangan perkembangan dan kognitif memandang interpersonal attraction. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep interpersonal attraction dari reviu jurnal-jurnal penelitian sebelumnya dengan beberapa perspektif teori. Pengumpulan data dilakukan dengan reviu dari 12 literatur dengan rentang tahun 2010 hingga 2020 dan jurnal diperoleh dari bebrapa situs web resmi Google Scholar, Research Gate, Jstor, dan Social Science. Hasil penelitian menunjukkan konsep interpesonal attraction dapat diartikan dengan arah positif maupun arah negatif, pengaruh kehadiran emosi individu yang positif dapat memberikan penilaian positif terhadap orang lain, begitupun sebaliknya. Selain daripada kehadiran emosi individu, terdapat hal-hal lain seperti, atraksi, perbandingan sosial, kenyamanan, kecocokan kepribadian dan juga exposure. Perilaku kita lebih menyukai orang lain dalam interpersonal attraction dapat dipengaruhi oleh lingkungan dan intensitas dari interaksi. 
STRATEGI PENDIDIKAN DASAR UNTUK MENCAPAI AKUNTABILITAS PENGELOLAAN PENDIDIKAN siti mahmudah; Nono Hery Yoenanto
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol. 7 No. 2 (2023): Volume 7, Nomor 2, April 2023
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v7n2.p115-120

Abstract

Good education financing accountability will produce quality education output. Accountability must be applied in every aspect of financing to support activities, because cost is one of the most influential elements in an educational activity. This literature reviu aims to determine strategies in the management of basic education accountability. Data collection is based on a literature study of 7 literatures ranging from 2013 to 2020. The articles were obtained by reviuing the official Google Scholar website. The results of the study indicate that the strategies that can be carried out by a basic education organization to achieve education management accountability. Good governance, wealth management, school-based management (SBM), and principal competencies.