Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas
Hengki Hengki
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Kalimantan
Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELATIHAN METODOLOGI PENELITIAN DAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH TERHADAP GURU-GURU SD DI HANDIL BAKTI, DESA SEMANGAT DALAM KEC. ALALAK KAB. BATOLA Ratna Ratna; Hengki Hengki
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 6, No 2 (2020): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (151.399 KB) | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v6i2.3933

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk 1) meningkatkan pemahaman guru-guru SD di HandilBakti Desa Semangat Dalam Kec. Alalak Kab. Batola tentang Penelitian TindakanKelas (PTK) & penelitian eksperimen, 2) meningkatkan pemahaman guru-guru SD diHandil Bakti Desa Semangat Dalam Kec. Alalak Kab. Batola tentang cara penyusunankarya tulis ilmiah (laporan) PTK & penelitian eksperimen, 3) meningkatkan motivasiguru-guru SD di Handil Bakti Desa Semangat Dalam Kec. Alalak Kab. Batola dalammelaksanakan kegiatan PTK & penelitian eksperimen. Khalayak sasaran dalam kegiatanpengabdian ini adalah guru-guru SD di Handil Bakti, Desa Semangat Dalam Kec.Alalak Kab. Batola. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian iniadalah metode seminar dan praktek. Pada metode seminar, tim pelaksana memberikanteori tentang metodologi PTK & eksperimen serta cara menyusun laporannya.Sedangkan pada metode praktek, para peserta diminta untuk menyusun karya tulisilmiah (laporan PTK & eksperimen). Adapun hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah1) pemahaman guru-guru SD di Handil Bakti Desa Semangat Dalam Kec. Alalak Kab.Batola tentang PTK & eksperimen semakin meningkat, 2) pemahaman guru-guru SD diHandil Bakti Desa Semangat Dalam Kec. Alalak Kab. Batola tentang cara penyusunankarya tulis ilmiah dalam hal ini laporan PTK & eksperimen semakin baik, 3) motivasiguru-guru SD di Handil Bakti Desa Semangat Dalam Kec. Alalak Kab. Batola dalammelaksanakan kegiatan penelitian dengan menggunaka PTK & eksperimen semakinmeningkat.
STRATEGI PENGAJARAN IMMERSION: MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA INGGRIS REMAJA MESJID DESA SEMANGAT DALAM, KECAMATAN ALALAK KABUPATEN BARITO KUALA Hengki Hengki; Ratna Ratna
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 6, No 3 (2021): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.637 KB) | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v6i3.4508

Abstract

Strategi dan model pengajaran immersion merupakan model pembelajaran bahasa Inggrisyang banyak dipraktekan di negara-negara maju untuk mempercepat penguasaan bahasaInggris siswa dan juga mahasiswa. Dalam rangka mempercepat kemampuan berbicarabahasa Inggris para generasi mudah utamanya remaja mesjid sebagai generasi masa depanbangsa perlu mendapat fasilitas dan motivasi dari orang tertentu seperti pengurus mesjiddan tokoh masyarakat dengan mendatangkan para guru atau Dosen yang mampumengajar keterampilan berbicara dengan menggunakan strategi dan model pembelajaranyang tepat, atraktif, menarik dan disenangi oleh para siswa. Strategi dan model pengajaranyang digunakan oleh para guru atau Dosen bahasa Inggris memiliki peran yang sangatpenting untuk meningkatkan ketertarikan dan kecintaan pelajar berlatih keterampilanberbahasa Inggris.Peningkatan keterampilan berbicara bahasa asing seperti bahasaInggris melalui kegiatan formal terbukti masih sangat jauh dari harapan, begitu pulakegiatan nonformal seperti di lembaga kursus juga belum memberikan hasil yangmemuaskan secara umum karena masih sangat terbatas pelajar yang bisa mengikutikegiatan tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu:faktor ekonomi, faktorkesibukan dengan pelajaran lain, dan faktor motivasi belajar bahasa asing yang tergolongrendah. Factor-faktor penghambat tersebut juga dialami oleh para remaja mesjid yang adadi Desa Semangat Dalam, Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala. Remaja mesjidtersebut perlu mendapat pelatihan khusus keterampilan berbicara bahasa asing sepertibahasa Inggris agar mereka memiliki daya saing yang tinggi di masa yang akan datang
Co-Authors Ratna Ratna