Ainun Heiriyah
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Kalimantan

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas

PELATIHAN KETERAMPILAN MINDFUL PARENTING TERHADAP POLA PENGASUHAN ANAK USIA DINI DI TK ISLAM RAUDHATUL JANNAH Aminah Aminah; Ainun Heiriyah; Sabit Tohari; Mahfuz Mahfuz
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 6, No 2 (2020): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (339.95 KB) | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v6i2.3934

Abstract

Tumbuh kembang pada anak usia dini sangat penting untuk diketahui oleh orang tua.Mindful parenting merupakan salah satu cara pola pengasuhan terhadap anak usia dinidimana orang tua mampu menghargai tindakan dan pendapat anak, mampu menjalankanhubungan yang harmonis kepada anak dan mampu melaksanakan peran sebagai orangtua. Penyebab munculnya masalah bagi orang tua di seputar pengasuhan anakdiantaranya adalah atribusi negatif orangtua terhadap perilaku anak, kontrol kemarahanyang rendah pada orangtua, dan kurangnya pengetahuan orang tua tentang pengasuhananak sehingga mereka mengalami kesulitan dan berdampak pada hubungan orang tuadengan anak. Pada dasarnya kepribadian anak terbentuk dari bagaimana pola asuh yangdilakukan oleh orangtuanya. Namun sayangnya banyak orangtua yang tidak menyadarihal tersebut. Permasalahan yang dihadapi oleh mitra disebabkan karena kurangnyapemahaman orang tua tentang keterampilan yang diperlukan dalam pola asuh anak usiadini dan kurangnya keterampilan orang tua dalam pengasuhan anak dengan mindfulparenting. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan mampumemberikan wawasan dan pengetahuan para orang tua (ibu) tentang keterampilanmindful parenting yang diperlukan dalam pola asuh anak usia dini sehingga orang tuadapat membangun komunikasi yang efektif untuk menciptakan pengasuhan positif.Metode yang digunakan adalah dengan memberikan materi, pelatihan, dan evaluasi.Hasil dari kegiatan ini secara umum gambaran keterampilan Mindful Parenting orangtuasiswa sebelum dilaksanakan pelatihan berada pada kategori rendah dengan perolehrata-rata 13.13, setelah dilakukan pelatihan Mindful Parenting secara umum gambaranketerampilan orangtua siswa mengalami peningkatan dengan rata-rata 23.26 yangtermasuk dalam kategori sedang.
PELATIHAN MINDFULNESS SINGKAT UNTUK MENINGKATKAN SELF ACCEPTANCE BAGI ANAK KHUSUSNYA REMAJA DI PANTI ASUHAN MUHAMMADIYAH 3 CABANG BANJARMASIN Eka Sri Handayani; Farial Farial; Ainun Heiriyah
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 7, No 2 (2021): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.444 KB) | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v7i2.6206

Abstract

Panti Asuhan merupakan salah satu tempat penampungan anak –anak yatim yang mempunyai tujuan membantu meringankan beban orang tuanyaagar dapat mengenyam pendidikan. Selain itu Panti Asuhan juga memiliki tujuan agar kelak setelah keluar dari Panti Asuhan menjadi orang yang bermakna bagi diri sendiri, keluarga, maupun masyarakat. Seiring dengan majunya tekhnologi, informasi dan arus globalisasi tersebut para santri dihadapkan pada berbagai benturan yang ada disekelilingnya, baik dilingkungan sosial, ekonomi, budaya dan sebagainya. Sehingga timbul rasa kurang percaya diri, cemas, depresi, dan kesepian. Pada dasarnya setiap orang normal senantiasa menginginkan dirinya menjadi orang yang bermanfaat baik bagi diri sendiri, keluarga, maupun lingkungan masyrakatnya. Self acceptance dibutuhkan oleh setiap individu untuk mencapai keharmonisan hidup, karena pada dasarnya tidak ada manusia yang diciptakan oleh Allah SWT tanpa kekurangan. Untuk menghadapi kekurangan yang dimiliki,dibutuhkan sikap menerima apapun baik kelebihan maupun kekurangan dirinya. Tujuan dalam pelatihan ini agar mereka berlatih memiliki kesadaran penuh dalam mengerjakan berbagai hal, focus dan dapat meningkat self acceptance nya atau penerimaan diri nya baik keadaan dirinya, internal dan eksternal baik dalam studi dan bersosialisasi.