Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khalifa: Journal of Islamic Education MAUIZHAH JURNAL KAJIAN KEISLAMAN
Marfiyanti Marfiyanti
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Syekh Burhanuddin Pariaman
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model of Religious Education and Moral Development in Special Detention Center for Children Feri Irawan; Marfiyanti Marfiyanti; Armai Arif; Zulherma Zulherma
Khalifa Journal of Islamic Education Vol 5, No 1 (2021): Khalifa: Journal of Islamic Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kjie.v5i1.121

Abstract

The Child Special Detention Center is a place for fostering imprisonment-sentenced children. Children in prison have the right to receive guidance, coaching, supervision, assistance, education and training, and other rights under the provisions of laws and regulations. This study aims to describe how the model of moral development in the Special Detention Center for Children. This study uses a qualitative approach with a case study design approach, including data collection through observation, interviews, and documentation. Data sources were taken from several informants through an in-depth interview process and selected using the purposive sampling technique. The informants were employees and three children at the Child Special Detention Center who were previously involved in the moral education process and activities. The model of moral development for children in the Child Special Detention Center is as follows: i) providing motivation, guiding, and assisting children in practicing their worship. ii) providing a religious understanding through recitations. iii) providing formal and non-formal education, iv) providing lifeskills training. v) provisioning facilities and infrastructure for children's morals development. This research suggests the vital involvement of experts in moral development education at the Child Special Detention Center for Children. Also, this research is fundamental for initial reference to examine moral issues.
Efektivitas Penerapan Media Gambar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 02 Patamuan Kabupaten Padang Pariaman Marfiyanti Marfiyanti; Leni Marlinda
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 13 No 1 (2023): Volume XIII No. 1 Januari - Juni 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55936/mau`izhah.v12i2.118

Abstract

Adapun permasalahan yang dalam penelitian ini adalah mengenai efektifitas media gambar, menpembelajaran Pendidikan agama islam yang menggunakan media gambar dapat memberikan perubahan pada proses pembelajaran serta meningkatkan kualitas, pembelajaran pendidikan. agama islam di SDN 02 Patamuan Kabupaten Padang Pariaman terlihat bahwa Guru Pendidikan Agama Islam telah menggunakan media gambar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, namun masih ada yang belum memperoleh hasil belajar dibawah KKM. Berdasarkan latar belakang permasalahan tersebut maka yang menjadi tujuan penelitian ini yaitu: untuk mengetahui dan menganalisa hasil belajar sebelum mengunakan media gambar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 02 Patamuan Kabupaten Padang Pariaman. untuk mengetahui dan menganalisahasil belajar sesudah menggunakan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran, Pendidikan Agama Islam di SDN 02 Patamuan, Kabupaten Padang Pariaman. untuk, mengetahui dan menganalisa ,pengaruh penerapan media gambar terhadap hasil belajar, peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 02 Patamuan Kabupaten Padang Pariaman. Metode penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian Exsperimen dengan menggunakan populasi dan sampel, Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data primer yaitu Guru Pendidikan Agama Islam dan sumber data sekunder yaitu Kepala sekolah SDN 02 Patamuan, guru kelas, serta siswa siswi SDN 02 Patamuan. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa pembelajaran menggunakan media gambar dapat meningkatkan kualitas hasil belajar PAI, hasil temuan penelitian ditemukan bahwa penggunaan media berbasis gambar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dapat meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam yaitu peningkatan dari hasil belajar, proses belajar, minat belajar, dan sikap siswa dalam belajar pendidikan agama Islam.
Co-Authors Armai Arif Feri Irawan Leni Marlinda Zulherma Zulherma