Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Social Society
Hasnawati Hasnawati
Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Puangrimaggalatung Bone
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengelolaan Sumber Belajar dalam Pembelajaran Anak Pada TK Handriani Hasnawati Hasnawati
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 4 No. 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.422021.612

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) Memberi gambaran mengenai pengelolaan sumber belajar dalam pembelajaran anak pada TK Handriani Kelurahan Macanang Kabupaten Bone (2) Menjelaskan peranan sumber belajar dalam pembelajaran anak pada TK Handriani Kelurahan Macanang Kabupaten Bone. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Keberhasilan pelaksanaan suatu program pendidikan untuk anak TK sangat tergantung pada pengelolaan sumber belajar. Guru atau calon guru hendaknya mempunyai kemahiran dalam mengelola sumber belajar untuk pembelajaran anak TK agar pelaksanaan program pembelajaran dapat berjalan tidak saja efektif tetapi juga menyenangkan. Untuk dapat berfungsinya sumber-sumber belajar dalam mendukung dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran diperlukan upaya pengelolaan yang meliputi: Perencanaan sumber belajar, Pengadaan sumber belajar, Penyimpanan dan pemeliharaan sumber belajar. Adapun peranan sumber belajar pada anak yaitu memperoleh pengetahuan, meningkatkan kemampuan anak dalam berbahasa, membantu mengenalkan anak pada lingkungan, menumbuhkan motivasi belajar dan mendukung anak untuk lebih banyak melakukan kegiatan belajar
MODEL AKUNTABILITAS ADMINISTRATIF UNTUK PELAKSANAAN MUSRENBANG DALAM MEWUJUDKAN GOOD GOVERNANCE Mardi Mardi; Zulkifli Zulkifli; Hasnawati Hasnawati
SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Vol 17, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/supremasi.v17i2.43047

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui akuntabilitas administrasi penyelenggaran Musrenbang dalam mewujudkan good governance di Kabupaten Bone. Penelitian ini mengunakan tipe deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang lebih menekankan pada pengungkapan makna dan proses yang berhubungan dengan perilaku dan tindakan sosial dari pelaksana Musrenbang kabupaten. Teknik analisis yang digunakan adalah kualitatif dengan melalui tahap data collection, data condensation, display data, veifikasi (kesimpulan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa akutanbilitas administrasi penyelenggaraan musrenbang di kabupaten Bone sudah berjalan dengan sangat baik, di lihat dari aspek perencanaan dengan melakukan sosialisasi awal sebelum pra musrenbang, dan membangun komunikasi dengan stakeholder yang berkepentingan dalam merumuskan segala persiapan musrenbng, aspek pengorganisasian dengan mengorganisasir seluruh masyrakat untuk dapat berpartisipasi hadir dalam kegiatan musrenbang kabupaten, aspek penggerakan/pengarahan ini dengan memberikan kesempatan bagi masyarakat untuk mengikuti kegiatan musrenbang kabupaten, dan aspek pengawasan dengan dilakukannya pemantauan oleh Bappeda mulai tahap persiapan, pelaksanaan sampai pada tahap sosialisasi dan tahap hasil musrenbang kabupaten. Keberlangsungan akuntabilitas administrasi penyelenggaraan Musrenbang dalam mewujudkan good governance di kabupaten Bone juga ditandai dengan adanya sistem transparansi dari Bappeda dan tanpa melupakan sistem partisipatif.
EVALUASI DANA DESA DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA Hasnawati Hasnawati; Mashuri Mashuri; Mega Erdawati
SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Vol 17, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/supremasi.v17i2.43094

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi Dana Desa dalam Pemberdayaan Masyarakat di Desa Bontojai Kecamatan Salomekko Distrists upaten Bone dan untuk mengetahui dampak Dana Desa dalam pemberdayaan masyarakat di Desa Bontojai Kecamatan Salomekko Kabupaten Bone yang diukur dengan indikator efektivitas, efisiensi , kecukupan (adequancy, equity, responsiveness, dan properness.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi.Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi, dan member check. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa evaluasi Dana Desa Untuk Masyarakat Pemberdayaan di Desa Bontojai, Kecamatan Salomekko, Kabupaten Bone, lebih dianggarkan untuk pembangunan infrastruktur dibandingkan program pemberdayaan masyarakat, meskipun setiap tahun pemerintah Desa Bontojai meningkatkan anggaran untuk program pemberdayaan masyarakat. Evaluasi Dana Desa dalam Pemberdayaan Masyarakat di Desa Bontojai Kecamatan Salomekko Distrists upaten Bone telah dilakukan secara efektif dan menghasilkan output yang baik dengan adanya kegiatan pemberdayaan masyarakat dan masyarakat Desa Bontojai masih sebagian kecil yang merasakan manfaat dana desa dalam pemberdayaan masyarakat.
Peran Serta Masyarakat Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Manajemen Berbasis Sekolah Hasnawati Hasnawati
Journal Social Society Vol. 1 No. 1 (2021): Januari - Juni 2021
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/jss.1.1.2021.48

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran serta masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui manajemen berbasisis sekolah di SMK Analis Mandala Bhakti yang dilaksanakan pada semester genap. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yaitu menggambarkan secara umum tentang peran serta masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui manajemen berbasis sekolah. Objek dalam penelitian ini adalah guru dan komite sekolah SMK Analis Mandala Bhakti yang berjumlah 30 orang. Data yang diperoleh dianalisis dengan mengguakan tehnik analisis data mulai dari editing, tabulating kemudin analiting dan interpretasi dan terakhir adalah concluding atau memberikan kesimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran serta masyarakat dapat meningkatkan mutu pendidikan melalui manajemen berbasis sekolah di SMK Analis Mandala Bhakti. Hal tersebut didasarkan pada hasil penelitian yang menunjukkan bahwa masyarakat telah berperan baik dan sangat baik sebanyak 85,2% dan sisanya sebanyak 14,8% belum berperan dengan baik
Co-Authors Mardi Mardi Mashuri Mashuri Mega Erdawati Zulkifli Zulkifli