Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lembaran Masyarakat: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam
Saderi Saderi
Pengajar SMPN Satap Catang, Serang-Banten
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STRATEGI PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER MEDIA PEMBELAJARAN Saderi Saderi
Lembaran Masyarakat: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam Vol 3 No 2 (2017): July - December 2017
Publisher : Department of Islamic Community Development, Faculty of Da'wah, State Islamic University (UIN) of Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/lbrmasy.v3i2.508

Abstract

Kualitas pendidikan ditentukan salah satunya oleh budaya gemar membaca buku, ketika dikelas, di perpustakaan maupun di rumah. Sekolah yang memiliki perpustakaan tentunya harus dirirngi ketersedian koleksi buku materi dan buku penunjang lainya. Dengan demikian Semua yang ada di perpustakaan tentu saja untuk digunakan oleh siswa terutama buku untuk dibaca. Sementara guru menggunakan perpustakaan sebagai daya dukung pada pembelajaran, dalam hal ini sebagai sumber media dan di ekploitasi guna memeperkaya ilmu pengetahuan siswanya. Dewasa ini banyak sekali siswa yang enggan mengunjungi perpustakaan sekolah untuk memanfaatkan sebagai sumber belajar. Hal ini dimungkinkan karena kurangnya strategi dalam pengelolaannya, dengan demikian keberadaan perpustakaan sekolah pemanfaatannya belum optimal. Terlebih lagi pegawai perpustakaan (pustakawan) belum memiliki standar kualifikasi yang ditentukan,yang memungkinan dalam pengelolaannya masih belum menguasai strategi langkah – langkah pemanfaatan perpustakaan. Karena peran perpustakaan sangatlah vital, maka dari itu melalui “strategi memanfaatkan perpustakaan sebagai media” diharapkan semua steakholder pendidikan mampu memberdayakan perpustakaan secara maksimal, untuk mendukung peningkatan kualitas peserta didik.
Co-Authors