Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUARA : Jurnal Olahraga JMPO
Mochamad Iman Setiawahyu
Universitas 17 Agustus 1945 Cirebon
Education Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Gaya Mengajar Dan Kemampuan Awal Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Sepakbola Mochamad Iman Setiawahyu
JUARA : Jurnal Olahraga Vol 2 No 2 (2017): JUARA: Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (649.422 KB) | DOI: 10.33222/juara.v2i2.45

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menggetahui perbedaan pengaruh antara metode gaya mengajar dan kemampuan awal terhadap hasil belajar keterampilan sepakbola yang memiliki tingkat kemampuan awal tinggi dan rendah. Penelitian ini juga ingin mengetahui adanya interaksi antara gaya mengajar dan kemampuan awal. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2 x 2 dengan sampel 40 siswa ekstrakulikuler klas VII di SMP Negeri 9 Bandung. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik rendom assignment. Sampel dibagi kedalam empat kelompok, yang masing-masing kelompok terdiri atas 10 siswa. Instrumen penelitian menggunakan alat ukur tes kecakapan dan keretampilan bermain sepakbola dari Nurhasan dan Vernon yang di modivikasi jarak dan ukuranya. Teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis Variansi (ANOVA) yang dilanjutkan dengan Uji Tukey pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian bahwa (1) Ternyata skor rata-rata keterampilan sepakbola yang diajar dengan gaya mengajar resiprokal lebih tinggi dari rata-rata yang diajar dengan gaya mengajar komando A1= 202.68 > A2 = 186.94. (2) Adanya interaksi yang signifikan karena kedua kelompok tingkat kemampuan awal yang diajar dengan menggunakan gaya mengajar resiprokal dan komando. (3) Ternyata skor rata-rata keterampilan awal tinggi yang diajar dengan gaya mengajar resiprokal lebih kecil dari rata-rata yang diajar dengan gaya mengajar komando A1B1 = 206.82 < A2B1 = 215.10. (4) Ternyata skor rata-rata keterampilan awal rendah yang diajar dengan gaya mengajar resiprokal lebih tinggi dari rata-rata yang diajar dengan gaya mengajar komando A1B2 = 202.68 > A2B2 = 186.94
Kebugaran Jasmani dan Motivasi dengan Hasil Belajar Chest Pass Bolabasket Novida; Mochamad Iman Setiawahyu
Jurnal Master Penjas & Olahraga Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Master Penjas & Olahraga (JMPO)
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jmpo.v4i2.97

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah tidak maksimalnya hasil belajar siswa dalam belajar Chest Pass Bola Basket. Tujuan penelitian yaitu melihat pengaruh kebugaran jasmani dan motivasi siswa dengan hasil belajar Chest Pass Bola Basket Di Masa Pandemik Covid – 19. Penelitian ini merupakan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 3 di Kota Cirebon. Teknik pengumpulan sampel menggunakan purposive sampling yang berjumlah 20 siswa. Instrument tes yaitu tes TKJI, analisis angket motivasi, dan nilai hasil belajar Chest Pass Bola Basket. Teknik analisis menggunakan regresi linear sederhana dan multiples (berganda) dengan SPSS versi22. Hasil penelitian pada taraf signifikan α = 0.05 adalah bahwa terdapat pengaruh yang cukup besar antara tingkat kebugaran jasmani dan motivasi siswa dengan hasil belajar Chest Pass Bola Basket di masa pandemik covid-19, dengan hasil sebesar (7,623 > 3,55). Sedangkan nilai R Square yaitu sebesar 0,473
Co-Authors Novida