Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Journal of Educational Research Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Sansan Saefumillah
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pendidikan Pesantren dalam Membentuk Kompetensi Santri Sansan Saefumillah
Edukasi: Journal of Educational Research Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus
Publisher : Edukasi: Journal of Educational Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This paper describes the education applied by the Fathul Ulum Islamic boarding school Kwagean Kediri to form the competence of students. This research is a field research using qualitative methods and a case study approach. This study found that in shaping the intellectual competence of students, the Fathul Ulum Islamic boarding school used four methods, namely bendongan/serogan, bahsul masa'il or discussion, ubudiyah or seminars, and lalaran or memorization. Meanwhile, in shaping the career competencies of students, the Fathul Ulum Islamic boarding school has a pesantren economic institution called the Pesantren-Owned Business Entity (BUMP), this business entity is fully managed by the students
PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER, IKLIM SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMKN DI KOTA MALANG Zsa Zsa Nur Azizah; Sansan Saefumillah; Yunisa Fauziah
Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh variabel kepemimpinan visioner, iklim sekolah, dan motivasi kerja, terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis deskriptif dan regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan hubungan signifikan antara kepemimpinan visioner kepala sekolah, iklim sekolah, motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru. Dibuktikan dengan nilai P value dari masing-masing variabel sebesar 0,000 < 0,05. Nilai R-Square besarnya 0,378 menunjukkan pengaruh variabel X1, X2, X3 terhadap variabel Y sebesar 37,8%. Dari hasil koefisien determinasi disimpulkan adanya pengaruh kepemimpinan visioner, iklim sekolah, motivasi kerja, terhadap kinerja guru SMKN di Kota Malang.
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN DI MIS KARAMAT JAYA CIANJUR Zsa Zsa Nur Azizah; Sansan Saefumillah; Anti Dewi Astuti
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 1 No 1 (2023): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sarana pendidikan merupakan suatu perangkat, peralatan, dan bahan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah. dan untu prasarana merupakan semua kelengkapan yang secara langsung dan tidak langsung untuk menunjang proses pendidikan di sekolah. sarana dan prasaran merupakan salah satu hal penting yang berada di sekolah untuk sebuah pendidikan. Adanya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sarana prasarana pendidikan dalam proses pembelajaran. Objek yang diteliti terdiri dari perencanakan sarana prasana yang baik, pengerlola sarana prasarana, pengadaan sarana prasarana, pemeliharaan sarana prasarana, dan impentaris sarana prasarana.
Pelatihan Jurnal dalam Meningkatkan Mutu Mahasiswa Ahmad Nugraha Azhari; Qori Fauziah Hijriah; Moh Sugandi; Sansan Saefumillah; Kiki Nurpalah
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 2 No 1 (2024): Expectation: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Juni 2024
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk meningkatkan kualitas atau mutu mahasiswa, perlu dilakukan upaya untuk mengembangkan keterampilan menulis mahasiswa dan mempersiapkan mereka untuk menulis dan membagikan hasil jurnal ilmiahnya. Berdasarkan hasil dan analisis tersebut, dapat dikatakan bahwa mahasiswa mempunyai tingkat minat yang cukup tinggi dalam proses menghasilkan karya ilmiah. Pemahaman awal mereka mengenai penulisan ilmiah dan teknik menulis masih kurang. Oleh karena itu, guna meningkatkan pengetahuan dan keterampilan menulis jurnal ilmiah bagi mahasiswa, maka direncanakan pelatihan ini. Pelatihan penulisan jurnal ilmiah meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap perencanaan meliputi kegiatan menganalisis masalah, menentukan metode pelatihan, dan menyiapkan materi pelatihan. Tahap pelaksanaan meliputi pemberian materi pelatihan, penulisan jurnal ilmiah dan presentasi hasil. Tahap evaluasi dilakukan untuk mengukur tingkat pemahaman dan penyelesaian kegiatan pelatihan. Hasil dari upaya ini menunjukkan betapa bermanfaatnya pelatihan ini dalam membantu mahasiswa menjadi lebih mahir dalam menulis jurnal ilmiah sehingga pelatihan kepenulisan jurnal ilmiah dapat dijadikan sebagai pelatihan berkelanjutan.
Co-Authors Ahmad Nugraha Azhari Anti Dewi Astuti Kiki Nurpalah Moh Sugandi Qori Fauziah Hijriah Yunisa Fauziah Zsa Zsa Nur Azizah