Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Spirits
Haniek Farida
Fakultas Psikologi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta
Arts Humanities Education Environmental Science Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERILAKU PROSOSIAL DITINJAU DARI ANDROGYNY ROLE DALAM KEGIATAN PRAMUKA PADA ANAK SEKOLAH DASAR Haniek Farida
SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 3 No 2 (2017)
Publisher : LP2M Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (737.042 KB) | DOI: 10.30738/sosio.v3i2.1610

Abstract

The phenomenon of depletion of prosocial behavior has occurred among children, this is influenced by the activities of children's games are dominated by the type of game that is individual. This problem becomes important because the child's age contributes greatly to the formation of personality. This study aims to determine prosocial behavior in terms of androgyny role in scout activities in elementary school children in Yogyakarta. The subjects of the study were V grade children of elementary school. The total subjects involved amounted to 100 children (34 boys and 66 girls). Measuring tool used is prosocial scale and androgini scale. Data were analyzed by using Product Moment Correlation. The results show that there is a significant positive correlation between prosocial behavior with androgyny role in scout activities in elementary school children. This means that the higher the androgyny role the higher the prosocial behavior.
Hubungan kodrat alam dengan minat belajar siswa Aspitasari; Berliana Henu Cahyani; Haniek Farida
JURNAL SPIRITS Vol 11 No 2 (2021): Konsep Ki Hajar Dewantara dalam Pendidikan
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat belajar merupakan salah satu penentu keberhasilan dalam proses belajar. Kodrat alam merupakan salah satu faktor internal yang berperan terhadap minat belajar. Siswa tumbuh menurut kodratnya sendiri, yaitu kekuatan lahir dan batin sehingga tidak bergantung kepada orang lain tetapi bersandar atas kekuatan sendiri. Tujuan penelitian ini adalah menguji secara empiris hubungan kodrat alam dengan minat belajar siswa SMPN 3 Imogiri. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Imogiri dengan jumlah sampel 89 siswa terdiri dari 48 laki-laki dan 41 perempuan. Uji korelasi menggunakan korelasi product-moment dari Carl Person antara variabel kodrat alam dengan minat belajar menunjukkan nilai (r)= 0,710 dengan p=0,000 (p<0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa hipotesis diterima, artinya terdapat hubungan positif yang signifikan antara minat belajar dan kodrat alam. Sumbangan efektif kodtrat alam terhadap minat belajar sebesar 50,4 % dan sisanya 49,6 % dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diukur dalam penelitian ini
Co-Authors Aspitasari Berliana Henu Cahyani