Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Instruction (JOEAI) Ghaitsa: Islamic Education Journal
Zetira Utari Aprilia
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Komponen-Komponen Pembelajaran dalam Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran IPS Adisel Adisel; Zetira Utari Aprilia; Ridwan Putra; Teguh Prastiyo
JOEAI:Journal of Education and Instruction Vol 5 No 1 (2022): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v5i1.3646

Abstract

This study aims to determine the learning components in the 2013 curriculum that have been applied in schools in social studies subjects. The method used in this study is a library study method, this method is carried out by collecting data from existing books and journals. The results of the study, one of the things that can be done to improve the quality of education is to improve the curriculum which focuses on the right method in the teaching process. The success of education cannot be separated from the role of education in managing and regulating the teaching and learning process, here it is not only focused on one-way information from the teacher but students must also be directly involved in various learning activities carried out. In conclusion, the implementation of learning is the result of the integration of several components that have their respective functions with the intention that the achievement of learning objectives can be met. In the learning strategy there are several components that must be considered by an educator, namely learning objectives, learning resources, learning strategies, learning media, and learning evaluation. Keywords: Learning components, Curriculum 2013, Social Sciences
NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL DALAM KONSERVASI LINGKUNGAN ALAM DESA AUR GADING KECAMATAN KERKAP KABUPATEN BENGKULU UTARA DAN RELEVANSINYA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPS Zetira Utari Aprilia; Irwan satria; Nurniswah
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 4 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v4i2.892

Abstract

Kehidupan manusia pada dasarnya berhubungan erat dengan lingkungan alam sebab bergantung pada ekosistem yang mengklaim keberlangsungan hidupnya. Tapi saat ini kerusakan lingkungan alam sebagai gosip primer dengan berbagai kondisi yang mengancam kualitas lingkungan hidup.maka dianggap penting adanya kesadaran kesadaran ekologi pada masyarakat untuk pengelolaan lingkungan alam, dengan mempertimbangkan pemanfaatan hutan secara berkelanjutan supaya tetap lestari.hal ini bisa dengan menginternalisasikan nilai-nilai kearifan lokal dalam perlindungan dan pelestarian alam oleh masyarakat setempat salah satu warga lokal yang mempunyai nilai-nilai ekologi dalam kearifan lokal adalah masyarakat lokal Desa Aur Gading yang terdapat di kabupaten Bengkulu Utara..Tujuan penelitian ini untuk memahami dan mendeskripsikan nilai-nilai kearifan lokal konservasi lingkungan alam di Desa Aur Gading dan hubungannya pada pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai nilai kearifan lokal pada konservasi lingkungan alam desa aur gading, yang berdasarkan nilai religius yaitu nilai religius, adalah nilai yang menentukan manusia berhati nurani, berakhlak mulia,saleh ke salah satu arah. nilai budaya berisi petuah-petuah salah satu wujud petuah tidak boleh sembarangan mengucapkan keinginan baik secara lisan maupun dalam hati yang diyakini masyarakat aur gading. Nilai ekonomi merupakan ekonomi yang di tentukan berdasarkan aturan adat istiadat, yang mana aturan tersebut bertujuan untuk melindungi kelestarian lingkungan dan keseimbangan yang ada di daerah sekitar dan Nilai Politik .nilai-nilai kearifan lokal dalam konservasi lingkungan alam desa aur gading memiliki relevansi sebagai sumber pembelajaran IPS yaitu sumber pembelajaran IPS di sekolah atau madrasah, yang mampu menghadapi krisis moral yang saat ini melanda generasi muda melalui pembelajaran IPS dapat membentuk karakter siswa peserta didik akan mengetahui bagaimana cara menumbuhkan rasa cinta tanah air dengan kearifan lokal yang ada di masyarakat..
Co-Authors Adisel Adisel Irwan Satria Nurniswah Ridwan Putra Teguh Prastiyo