Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Siti Rianti Rizki Utami
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Implementasi Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 bagi Peserta Didik (Studi Kasus di MTs Al-Washliyah Bangun Purba) Nur Sya'adah Br. Ginting; Siti Rianti Rizki Utami; Abu Hasan Al-Ashari; Rizkan Ma'ruf; Muhammad Hidayat; Fachruddin Azmi; Amiruddin Amiruddin
MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Prodi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Sumatera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mkd.v6i1.4758

Abstract

This study aims to describe how the process and implementation of learning during the Covid-19 pandemic for students at MTs Al-Washliyah Bangun Purba. This study uses a qualitative method with a case study approach. In this study, the respondents involved in this research were 2 people, consisting of the Principal and Teacher Educators who taught students. Interviews were conducted in a structured manner with several structured questions. The result is that there are many obstacles in the process and implementation of learning during the Covid-19 pandemic.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BIMBINGAN KONSELING DALAM MEMBANGUN SELF ACCEPTACE MELALUI LAYANAN INFORMASI DI MAN KOTA BINJAI Siti Rianti Rizki Utami; Saiful Akhyar Lubis; Yusuf Hadijaya
Research and Development Journal of Education Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v9i2.19363

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman tentang implementasi manajemen bimbingan dan konseling dalam membangun self acceptance siswa melalui layanan informasi di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kota Binjai. Dalam konteks ini, penelitian menggunakan pendekatan kualitatif untuk memberikan gambaran yang mendalam tentang bagaimana manajemen bimbingan dan konseling diimplementasikan untuk membantu siswa memperoleh self acceptance, atau penerimaan diri yang positif. Dalam upaya mendapatkan data yang akurat dan komprehensif, metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi digunakan sebagai alat pengumpulan informasi. Observasi memungkinkan peneliti untuk melihat secara langsung bagaimana layanan informasi dan manajemen bimbingan dan konseling dilaksanakan di lingkungan sekolah. Wawancara dengan para guru bimbingan dan konseling, serta siswa, memberikan pandangan yang berharga tentang perspektif mereka terhadap layanan ini. Sementara itu, studi dokumentasi membantu dalam memperoleh data terkait program-program yang telah dijalankan sebelumnya, serta evaluasi dan dokumentasi hasil dari layanan yang telah diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan implementasi manajemen bimbingan dan konseling dalam membangun self acceptance siswa melalui layanan informasi di MAN Binjai berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari persiapan yang matang dari para guru bimbingan dan konseling dalam merancang program-program layanan yang relevan dan efektif. Mereka menyusun rencana pelaksanaan layanan dengan seksama, memastikan bahwa setiap langkah dijalankan dengan tepat dan terarah. Dalam layanan ini, guru bimbingan dan konseling berperan sebagai pendamping yang peduli, memberikan dukungan emosional, dan memberikan informasi yang relevan untuk membantu siswa meraih self acceptance yang positif. 
Co-Authors Abu Hasan Al-Ashari Amiruddin Amiruddin Fachruddin Azmi Muhammad Hidayat Nur Sya'adah Br. Ginting Rizkan Ma'ruf Saiful Akhyar Lubis Yusuf Hadijaya